一、教学中出现的问题 (一)课本理论内容 教材内容过多，但课时较少，每周仅有两个课时 。因此，只有讲授新课的时间，几乎没有专门做习题巩固以及讲评习题的时间 。在这种形势下，学生对课本理论掌握到何种程度才能迎战高考的确成为一个问题 。(二) 关于 探 究活动 课本设置了大量的探究活动(生活情景)，意在使学生从自身的生活体验中探求和发现 ……
本学期，我主要担任了初二年级四个班及初一年级一个班的的政治教学工作 。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作 。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务 。回顾一学期的工作，我特做以下总结：
开学之初认真制定计划，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展 。教学过程中依据新课标的要求认真备课和教学，积极参加教研活动，经常听其他任课教师的课，汲取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平 。按照课程标准进行施教，注意以德为本，结合现实生活中的现象，多方面、多角度去培养学生的品德和高尚人格 。教育是爱心事业，*为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面本文来自小草范文网对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩 。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想 。
以前政治教学重知识传授，轻能力培养；重教材灌输，轻学法指导；重理论知识，轻实践环节 。新课标要求，尊重学生的独立人格，把学*习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展 。激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而学会自主学习 。教学过程中能使抽象的概念具体化，使枯燥的理论不再枯燥，有利于学生对知识的获取、记忆 。
作为一名教师，教学中应当不断的反思和总结，平日里勤钻研，多读书，只有这样，才能在教学中有所提高 。“ 金无足赤，人无完人” 。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的需要 。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，要不断总结经验，努力创新，开拓进取，努力提高自己的本文来自小草范文网教学水平，逐渐创造出自己的教学风格，为美好的明天奉献自己的力量 。在以后的教学工作中，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获

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