当然 ， 一个教师的教学机智并不是天生的 ， 它需要教师不断地学习──思考──实践 ， 再学习──思考──实践 ， 长期坚持 ， 循环往复 ， 经过艰苦磨砺和用心领悟而来的 。它像一个人的语感一样 ， 是属于个性化的范畴 ， 是一种驾驭课堂的随机应变的潜力 。它不仅仅要求我们教师要有深厚的文化底蕴、扎实的专业知识 ， 还要有开阔的心胸、敏捷的思维、丰富的阅历、迅捷的反应力等 。因此 ， 我们不能不永远当“学生” 。

• 神兽|中国十大传统神兽,中国神兽有哪些
• 《唐宪宗传》经典读后感有感
• 批评的剖析读后感1000字
• 生物的真相读后感1000字
• 流动的盛宴读后感锦集
• 《西游记》的读后感大全
• 《安妮日记》读后感锦集
• 《昨日的世界》读后感摘抄
• 《董卿：做一个有才情的女子》读后感100字
• 《浮生六记》：和相处舒服的人在一起，才是最好的养生