经典是什么意思( 五 )


当时政治异常黑暗,社会极为混乱,出身低下的知识分子,即使满腹经纶,也难于施展 。
在这种情况下,亲人远离的痛苦,就显得更为突出 。
所以,《古诗十九首》中以夫妻别离、互相思念为题材的作品占了很大比例,从一个侧面反映了当时社会状况,特别是下层知识分子的思想苦闷 。
六、《鹊桥仙》秦观 纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度 。
金风玉露一相逢,便胜却、人间无数 。
柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路!两情若是久长时,又岂在、朝朝暮暮!此词熔写景、抒情与议论于一炉,叙写牵牛、织女二星相爱的神话故事,赋予这对仙侣浓郁的人情味,讴歌了真挚、细腻、纯洁、坚贞的爱情 。
词中明写天上双星,暗写人间情侣;其抒情,以乐景写哀,以哀景写乐,倍增其哀乐,读来荡气回肠,感人肺腑 。
这首词的议论,自由流畅,通俗易懂,却又显得婉约蕴藉,余味无穷 。
作者将画龙点睛的议论与散文句法与优美的形象、深沉的情感结合起来,起伏跃宕地讴歌了人间美好的爱情,取得了极好的艺术效果 。
此词的结尾两句,是爱情颂歌当中的千古绝唱 。
七、《雁邱词》元好问 问世间情是何物,直教生死相许 。
天南地北双飞客,老翅几回寒暑 。
欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女 。
君应有语,渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去 。
横汾路,寂寞当年箫鼓,荒烟依旧平楚 。
招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼风雨 。
天也妒,未信与,莺儿燕子俱黄土 。
千秋万古,为留待骚人,狂歌痛饮,来访雁邱处 。
当年,元好问去并州赴试,途中遇到一个捕雁者 。
这个捕雁者告诉元好问今天遇到的一件奇事:他今天设网捕雁,捕得一只,但一只脱网而逃 。
岂料脱网...
寻找中国古典诗词中关于水的时间流逝的诗词 1、问君能有几多愁?恰似一江春水向东流 。
—— 五代 李煜《虞美人·春花秋月何时了》 译文:要问我心中有多少哀愁,就像这不尽的滔滔春水滚滚东流 。
2、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠 。
—— 唐 张继《枫桥夜泊 》 译文:月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天,对着江边枫树和渔火忧愁而眠 。
3、夕阳无限好,只是近黄昏 。
—— 唐 李商隐《乐游原 》 译文:夕阳啊无限美好,只不过接近黄昏 。
4、莫愁前路无知己,天下谁人不识君 。
—— 唐 高适《别董大二首》 译文: 不要担心前方的路上没有知己,普天之下还有谁不知道您呢? 5、落红不是无情物, 化作春泥更护花 。
—— 清 龚自珍《己亥杂诗·其五》 译文:我辞官归乡,有如从枝头上掉下来的落花,但它却不是无情之物,化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的作用 。
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求写一首30年后回母校,怀旧感伤的诗歌 那段深藏的记忆沿着少年时走过无数次的小路追寻那段几乎被遗忘的时光满怀期待,却又内心忐忑这段记忆可否被保留?终于,映入眼帘的不再是那座深藏于内心深处的建筑我的母校,分开了三十年的母校已经化作一片良田我知道,这是我早应该知道的答案只是,这不是我想要的答案我想要的是,那座温暖亲切的母校还有,那段快被淡忘的记忆就算没有朗朗读书声就算没有那一间间历经沧桑的教室我只求,一截残垣断壁能勾起,一段行将埋没的记忆走吧,我们都已被时光遗忘只希望被遗忘的我们不会互相遗忘再见了,我的母校你还是深藏在我的心中,永远珍藏