乙：让我们用誓言去见证老师无悔的奉献!(合)：让我们心与心相连 ， 手与手相牵 ， 共创美好未来!今天的家长会就到这里 ， 再次感谢大家的!积极参与!
【拓展阅读】
中国的教育总能用死板来形容 。
为什么说是死板呢？
这个问题我们应该在中国教育制度的实施中来寻找答案 。
从古时科举到近代应试教育再到现在的素质教育 ， 中国的教育制度发生了翻天覆地的改变化 ， 但是从本质上来说却是一成不变的 ， 都是一纸定人生 。
古时的八股文 ， 形式固定 ， 内容僵硬 ， 造出来的一批一批的所谓的人才 ， 其实都是书呆子 。仿佛这是自古天成的一样 ， 中国的教育无论如何风风火火的改革 ， 都只能造出纸上的皇帝 ， 没有一点实际才干！可悲的中国教育…
再来说中国近代的应试教育 ， 这是古科举发展到现代的辉煌时期 。这个时期 ， 中国的所有国民都在灵魂深处烙下了应试教育；这个时期 ， 所有的国民都在应试教育的影响下练就了一身的非凡本领 。这一身非凡的本领是什么呢？是用一刻钟背下一本书 ， 是千千万万份试题只有一个答案 ， 是无论什么知识都是死记硬背 ， 从来不会去消化 ， 只是单一的储存在脑中；天下万般事 ， 唯有老师的指令是真理 ， 即使老师是错的 ， 大家都还是惟命是从 。从来不会去思考什么对与错 ， 只是一味的接受 。
在这种教育制度下 ， 即使你有再出众的才华 ， 也只能被这种教育将才华点点抹平 ， 让你成为一个大众化的人 。
应试教育影响了很多代人 ， 直到现在应试教育的概念都还在人门脑中安家 ， 真是根深蒂固在我们的灵魂深处 。
接下来谈的是素质教育 。何为素质？以培养学生德、志、体、美、劳为重点 ， 全面发展学生潜能 ， 以实践与理论并重的理念来指导教育学生 。这概念说得美仑美奂 ， 但实际呢？
在学生中最流行这样一句话 ， ‘减负课本少 ， 教辅资料多 。减负不减重 ， 背上大山多 。嘴上说素质 ， 笔下是应试 。’这句话真是形象啊！
应试教育 ， 学生负担过重 ， 到了素质教育 ， 就马上提出“减负”这个概念 。刚开始 ， 学生们还欢喜了一阵 ， 可到后来 ， 大家却发现减负其实是形势上的减 ， 实际是在加大我们的负担 。课本上的知识变少了 ， 课本变薄了 ， 但是我们却高兴不起来 。因为老师要求买的资料越来越多 ， 课桌里早已被书塞满了 ， 课桌上仍是山一般高的资料 。难道这就是所谓的减负吗？

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