班主任见习工作自我评价写法怎么样?( 三 )


再者 , 就是给孩子以赞美 , 每当发现他有提高时 , 就及时在班里对他进行表扬 , 慢慢地 , 我还委以重任 , 让他担任了班里的卫生委员 , 我发现 , 自他当上班干部后 , 他对班里的卫生工作更上心了 , 劳动也更进取了 , 不仅仅做好自我的那份 , 还总是要去帮别人 。此刻课间很少看到他与同学闹意见 , 和同学相处甚好 , 对教师也相当尊敬 。短短的一个月的实习已经结束 , 在这次实习中我的本事都得到了锻炼和提高对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响 , 是我人生中的一次伟大的经历 , 也将成为我一生中的宝贵财富 。同时也让我认识到教育是神圣而细致的 , 教师是崇高而平凡的 。
小学教育是一种奠基和习惯养成 , 小学教师是引导督促的罗盘 。教育不是儿戏 , 做一名教师不容易 , 做一名优秀教师更不容易 。我将在今后的工作中继续努力 , 及时评价经验教训 , 学会做一名称职的班主任 , 争取取得辉煌的成绩 。

班主任见习工作自我评价写法怎么样?


见习自我评价3篇
老师的职责就是把自己会的东西传授给学生 , 让学生会 , 让学生理解 , 让学生掌握 。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻 , 更重要的是学会怎样与学生沟通 , 怎样让学生掌握 , 怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来 。一位老师站在讲台上 , 成为学生关注的焦点 , 他不仅要顶住各种压力 , 去把知识传授给学生 , 去与学生互动 , 调动学生的积极性 , 让学生成为学习的主体 , 自己则是个引导者 。做好这些实在需要好好下一番功夫 。
下面说说我自己 , 我生性比较内向 , 平时孤言寡语 , 不善于表达 , 在公共场合很少说话 , 只是一个倾听者 , 更不愿成为被人关注的焦点 。所以第一次试讲时 , 我根本不敢上讲台 , 上去之后畏畏缩缩 , 都不知道自己在做什么 。在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下 , 我慢慢放开了一些 , 从心理上不再害怕成为焦点 , 不怕出错 , 终于可以去讲了 。由此 , 我觉得人必须首先敢于去表达自己 , 不要担心出丑、丢面子 , 上了讲台以后 , 下面有那么多双眼睛盯着你 , 期待着你的表演 , 所以一定不能胆怯 , 要镇定从容 , 大胆地去说去讲 , 自信地去说去奖 。即使自己并不确定某些知识点正确与否 , 带了讲台之后也不能表现出来 。在课堂上要有这种思想:我是老师 , 我是权威 , 我是老大 , 我说的是对的 。决不能犹犹豫豫 , 粘粘糊糊 。讲话要做到一点——敢于表达自己 。