小学教师工作自我评价怎么写?( 五 )


四、其它工作
除了日常的教学工作之外 , 能够积极参加学校组织的各项活动.加强''师德师风''的学习.工作上不计酬劳 , 任劳任怨 , 通过和同事们的共同努力 , 按时保质地完成了工作,取得一定的成绩 。但在教学工作中 , 自身尚有不足之处 , 还需继续努力提高自身的能力 。为我校素质教育的发展作出更大的贡献!
小学教师年度考核工作总结4
一年来 , 本人热爱党 , 热爱人民,坚持党的教育方针 , 忠诚党的教育事业 。思想端正 , 作风正派 , 服从领导的工作安排 , 办事认真负责 。
在工作中 , 能充分调动学生的学习积极性 , 激发学生的学习情绪 , 合理运用教学手段 , 以学生为主体 , 教师作主导 , 以探究的方式创设教学情境 , 开拓学生思维 , 民挥学生的想象力 , 切实地向课堂四十分钟要质量 。开学初 , 能很快要组织好班委会 , 选出班级骨干 , 努力培养班级骨干 。例如杨金花、罗福
权、邓丽花等同学 , 能积极配合老师抓好班风学风建设 , 创建优良的班集体 , 形成良好的班风学风 。所以一年来 , 学生违法犯罪率为0 , 差生率为0 , 在学校中被评为先进班级 。
在教学工作中 , 做到认真备课 , 认真批改作业 , 作业格式工整、规范 , 并养成良好的学习习惯 。对个别的差生 , 能悉心辅导 , 经常面批作业 , 找出知识的薄弱环节 , 及时进行补漏 。例如 , 自己经常利用课余时间 , 落班辅导学生 , 有针对性地制定帮教计划 , 有目的有计划地做好后进生的转化工作 。在课堂上 , 采用多提问 , 多检查 , 及时疏导 , 及时反馈的形式 , 努力提高后进生的文化基础知识 。同时 , 在班级中开展互帮互学小组 , 进行一帮一的学习活动 , 使学生端正思想 , 互相学习 , 互想促进 , 形成你追我赶的良好学习氛围 。平时 , 自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生 , 一方面通过尖子生辅导后进生 , 以先进帮助后进 , 以好带差 , 促进双赢效果 。例如 , 学期初 , 我制定了帮教计划 , 开展“伸出你的双手 , 帮助你的朋友”的互帮互学主题活动 。定期检查 , 发现有进步的同学 , 及时表扬 , 奖励 。这样 , 就充分调动了学生的学习积极性 , 掀起学习热潮 。