三年级语文教科研总结怎么写？( 四 )

架起学校和家长沟通的桥梁
---家长开放日感想
5月27日，是宝坻六中的家长开放日，家长们可以一睹自己孩子在校园里的学习环境，了解孩子在学校的学习情况。
家长们参观了图书馆、实验室及其他功能教室。喜悦之情溢于言表。在学校教学楼的走廊里，学生家长兴致勃勃地参观学生作业和书画作品展。“我女儿叫周月，上个学期考试是班上第五名，今天又看见她的绘画作品展出，感觉很不错。这样的家长开放日活动，架设了家长与学校沟通的桥梁，我们欢迎，让我们晓得孩子在学校的表现，还让我们坚定了培养孩子全面发展的决心。”学生家长张文莲说。
同课异构，家长与孩子一同听课也是家长开放日活动内容之一。家长可以在各班巡回旁听，对任课教师也是一种能力检验。”各科任课教师认真展示自己的课堂教学能力，充分体现了学校以学生为主体，以促进学生发展为根本的办学宗旨。教师和学生们都精神饱满，课堂上不时传来朗朗的读书声和热烈的掌声。整个教学过程生动活泼，学生们在愉快的情景中学习，家长们露出了满意的微笑。
家长开放日为学校和家长架起了一座沟通的桥梁，调动起家长关心孩子的积极性，使之主动地、愉快地配合班主任搞好学校工作呢？怎样才能沟通老师与家长的联系，本期我努力做到以下几点。
一、提高自身修养，树立教师形象。
教育者必先受教育，正人者必先正己。教师先受教育的有效途径就是加强师德修养。师德修养表现在：
1、忠诚人民的教育事业；
2、热爱学生；
3、团结协作；
4、为人师表。
师德修养最可贵的就是为人师表，勇于奉献。教师的为人师表不仅感化学生的心灵，而且还通过学生作用于感化家庭和社会。
二、信任尊重家长，做到胸襟开阔。
当学生有错时应与家长取得联系，但要理解家长的难处，不能训斥家长，不能把学生的错误转嫁给家长。要尊重家长的情感，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。对于学生的学习，不给家长增加负担，但必要的检查还是应该的。不歧视差生家长，应一视同仁，平等对待。家长对班主任或学校工作有意见，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度，胸襟开阔。这样家长会与之同心同德育人教子。
三、听取家长意见，共商育人良策。
“三人行，必有我师” 。更何况面对着如此众多的家长，他们来自社会的各个阶层，不乏各种人才，他们对孩子的教育也很有经验。对家长提出各种好建议应积极采纳。这些家长与老师的精诚协作，发挥的参与作用是不可低估的。
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