做为一名90后的大学生 ， 社会实践可以培养大学生的综合素质；锻炼实际工作能力；使大学生积极的接触社会、了解社会 。同时 ， 加强了同社区居民间的交流 ， 促进和谐社区建设 。促进学校与社区之间的交流 ， 增强同学们的社会责任感 ， 提高社会实践能力和动手能力 ， 提升志愿服务他人的意识 ， 丰富学生的社会经验 ， 让更多的人参与到志愿者的行列中来 。
现将具体内容向院团委及学生会汇报如下：
一、活动过程
活动之一：
电脑义诊服务区：
针对社区中有故障的电脑 ， 进行维修 ， 故障不能排除的 ， 给予帮助建议；若是台式机 ， 应登门进行服务；
活动之二：
爱心服务站：
1、清扫工具在街道、墙体处打扫卫生；
2、组织同学进行义务家教服务；
3、采集与居民日常生活相关的生活科普知识供大家参观 。
4、以社区孤老病残和下岗失业等生活困难群体为重点对象 ， 通过“一助一”、“多助一”、集体结对等形式 ， 开展送温暖服务活动；
活动之三：社区阳光体育：
组织学生与社区居民一起进行体育活动 ， 主要以社区情况而定 。
二、活动自我评估
总体而言 ， 这次以“为构建和谐社区贡献自己的一份力量”为口号的团日活动 ， 准备阶段 ， 活动阶段 ， 总结阶段都很成功 。
成功的原因主要有以下几点：
1、准备充分
策划阶段：根据各班班级调查 ， 先由xx、xx两班集体协商 ， 并积极与xx街社区主任联系征求社区同意 ， 并商量活动举办方式以及内容；
准备阶段：利用课余时间 ， xx、xx两班集体协商活动的相关事项 ， 准备活动必备物品 ， 及时将活动信息通知给全班同学；
活动阶段：两班班长、团支书共同负责 ， 其他班委协同 ， 组织参加人员有序开展活动 。
2、密切配合
活动期间由两班班长 ， 团支书全权负责 。在其他班委的协同下 ， 同班级同学积极沟通 ， 有序的进行准备工作 。
3、分工具体安排合理
（1）活动由两班班长、团支书总体负责；
（2）宣传委员负责宣传活动；
（3）生活委员 ， 学习委员等协同负责；
（4）摄影人员2名；
对于此次团日活动出现的问题 ， 也有待改善：
做好准备工作 ， 例如集合时间较长 。
三、活动结果及意义
1、通过这次活动 ， 做为一名90后的我们不仅在一定程度上提高社会实践能力和动手能力 ， 提升志愿服务他人的意识 ， 丰富学生的社会经验 ， 使大学生积极的接触社会、了解社会 。

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