特殊紧急电话大班教案格式怎么样？「问人人知识网」

特殊紧急电话大班教案
作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢？下面是小编整理的特殊紧急电话大班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标：
1、知道几种特殊的电话号码及其作用。
2、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。
3、具备初步的自救意识。
重点：知道几种特殊的.电话号码及其作用
难点：具体使用这些特殊的电话号码
活动准备：
1、写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片。
2、画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干，电话或手机1部。幼儿用书：《紧急电话》。
活动过程：
1、教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。
教师(出示电话)：小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗?
请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。
教师：有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗?(幼儿自由讲述)
2、教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。
教师出示写有“110”的图片，引导幼儿认识。
教师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么情况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?打了这个电话什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么?
依次出示“120”、“119”等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。
请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。
3、游戏“怎么办，做什么” 。
教师：现在我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?(游戏可进行多次)
幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。

特殊紧急电话大班教案格式怎么样？

大班安全教案《特殊电话》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿能区分它们在生活中的用途，学习正确的拨打和清楚的表述，知道并记住110、120、119这几个特殊的用途电话号码，幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力，快来看看幼儿园大班安全《特殊电话》含反思教案吧。
活动目标
1、知道并记住110、120、119这几个特殊的用途电话号码。
2、能区分它们在生活中的用途，学习正确的拨打和清楚的表述。