下学期教学总结格式怎么样?( 三 )
二、培养学生良好的英语学习习惯 。
在我任教的农村学校 , 学生对学习英语的气氛不是很浓 , 学习自觉性较差 , 主要表现在以下几个方面:
1、学过的单词 , 老师要求背 , 学生总是借口其他作业太多 , 没课外时间记单词 , 所以背单词只能放在早、晚读和课堂上 , 这样就减少了学生上课和做练习的时间 。所以我必须对教材内容合理压缩和删减 , 才能在有限时间内完成教学内容 。
2、上过的新课 , 相应的配套练习 , 不自觉去独立完成 , 总需要老师再三强调并且留课堂时间来完成 。
3、死记硬背的东西多 , 联系的东西少 , 因此表面上看感觉还可以 , 但真正考起试来 , 问题出来很多 , 而且与同年级其他班差距很大 。九年级毕业考试我所任教的两个班的英语成绩分别为:平均分:
班68.81;班70.56;合格率:班87.50;班75;优秀率:班18.75;班25;反思过去的不足 , 为在新学年、新班级取得更好的成绩 , 我决心从以下几方面做出努力:
首先 , 要培养学生良好的学习习惯 , 课前多预习 , 课堂45分钟让学生集中注意力听讲、互帮合作学习 , 把老师讲的内容真正听懂 。不能似懂非懂 。课后认真完成配套巩固练习 , 不懂的地方 , 多向老师或成绩稍好的学生请教 。
其次 , 要灵活掌握学过的知识点 , 学习要讲究方法 , 举一反三 , 融会贯通 , 把所学的知识串联起来 。要让学生明白 , 学习英语不是一天两天的事 , 是要靠平时慢慢积累起来的 。
第三 , 建设高效的课堂 , 努力提高驾驭课堂的能力 。因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学 , 所以上课一定要设法吸引学生 , 不让学生分心 , 上课内容力求丰富 。教师教态自然 , 讲课生动 , 难易适中 , 照顾全体 , 就自然能够吸引住学生 。另外 , 每天保持充足的精神 , 让学生感受到一种积极上进的气氛 。这样 , 授课就事半功倍 。为了让学生真正参入到课堂中来 , 凡是学生自己能讲清楚的问题 , 放手让学生自己解决 , 课堂上尽量少讲、精讲 , 把剩余的时间留给学生多动脑、动嘴、动手 。
第四 , 加强课外辅导 。英语学习是语言的学习 。除了课堂学习之外 , 还需要让学生多读 , 多讲 , 多练 。对部分不自觉的同学采取强制背诵等方式 , 帮助他们养成良好习惯 , 提高他们的英语学习能力 。
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