我们有一个策划一次活动可以诗词和歌曲要浓浓的乡情( 二 )


男女:我宣布,五(1)班“浓浓思乡情”主题活动到此结束,谢谢大家!

诗词朗诵会活动策划 分析:一、由于主要参与者是学生,爱情、理想主题应该比较合适;二、单纯的诗词朗诵缺乏趣味性,为了补救这一点,必须让诗词跟其他艺术门类结合起来;三、关于参与性高这一点:我想一个班级至少有30人以上吧,所以最好设计为多层次的参与 。
具体形式的建议:一、诗词主题表演 。
例如陆游和唐婉的爱情就是一个很好的切入点,可以设计为简单的四幕诗剧,除了陆游自己写的两首诗,还可以让同学们各自写一些诗句填充剧本 。
让一部分具有表演欲的同学担任剧中角色,进行表演 。
二、集体猜诗迷 。
先让一位男同学写一首诗赠给某一位女同学,但不能说出女同学的名字,也不能在诗中明显地指实某一女生 。
然后让同学们竞猜投票,如果票数最多的女生就是被赠诗的女生,那么女生就成为下一轮的赠诗手,赠一首诗给某男生,具体要求同上,但是不能回赠给先前的男同学 。
如此下去,凡是赠过诗的都不能被人赠诗 。
倘若同学们没猜中,那么就击鼓传球吧,轮着谁谁当赠诗手 。
要是同学们的即兴写作不过关的话,可以事先让大家准备准备 。
三、吹球传诗 。
这是个更疯的玩法,有点危险性,主要是有些脆弱的女生可能会哭鼻子的 。
具体如下:让同学们坐一圈,中间一人负责给气球打气,不停地打 。
然后同学们按顺序一人作一句诗,要求押韵,并且诗句的第一字必须跟前句的第三字相同(或者同韵,降低难度) 。
吟出了诗句就可以把气球传到下一位 。
若是哪一位仁兄迟迟不能续句,那就……“砰!”很爽 。
然后被“砰”的仁兄负责打气球,传诗的方向逆过来,如此类推 。
为了防止一些仁兄恶意持球,还可以改为双人持球形式,就是:A持球,续句成功后轮到B开始续句,这时事A、B同时持球(爆了一起爽),直到B也续句成功后,A才可以放手,轮到C开始续句,并由B、C共同持球 。
从最文雅到最疯的玩法各列举一个,其实可以想的点子还很多 。
至于具体流程的话,还是定了活动形式之后再拟吧 。
如果你的学校在广东,那我还可以提供一些实际的帮助,我是专门做策划的,嘿嘿 。
我们有一个策划一次活动可以诗词和歌曲要浓浓的乡情

用朗诵诗词的形式策划一次浓浓乡情活动 这里也需要一个整体的活动流程来融合这个形式,你这个就相当于主题活动了,根据这个主题再进行填充,最后配合这个主题 。
巨耀传媒每举办一场活动,都要有一个明确的目标 。
就像一条行驶在茫茫大海上的船只,如果找不到确定的方向,便会迷失 。
活动策划:因此需要制定活动预期、更大限度地吸引客人参加、竭尽所能地完成活动的各种目标,并传达出活动背后所隐含的深远含义 。
举办《中国诗词大会》之类的活动有什么重要意义 《中国诗词大会》是中央电视台继《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国谜语大会》之后,由中央电视台科教频道(CCTV-10)自主研发的一档大型演播室文化益智节目 。
这个节目的最大的益处是基础教育系统,因为大部分诗词内容都出自中小学的教材,为中小学推进古典诗词教育发挥了示范引领作用 。
第二点,《中国诗词大会》不是为了展示会背诗有多厉害,并且最在乎的不是那个结果 。
所以,它不只是诗词的竞技节目,而是很温暖的诗词人的聚会 。
第三点,在《中国诗词大会》不只有死的印在书本上的知识,还看到了活泛的、存在于每一个饱读诗书的人身上的气质 。
“百人团”里大家经常分享自己的故事 。
因为《中国诗词大会》,诗词的意义在我心里升华了,它让人们有了成为更美好的人的力量! 第四点,《中国诗词大会》空前好 。
它使当前大众浮躁的心灵得到了安置,正如叶嘉莹先生说的那样,诗词可以使人心不死 。
《中国诗词大会》的确给了人一种精神缓冲的心灵空间 。
第五点,《中国诗词大会》是一次成功的文化活动,也是中华民族文艺复兴的一个重要契机 。
扩展资料: 从《百家讲坛》到汉字听写大会、成语大会等文化盛会,被誉为“综艺清流”,而猎奇热潮一阵阵随风而逝,人们对于传统文化学习和书写的淡漠似乎没有从根本上改变 。
在B站看“诗词大会”节目视频的网友,也有人被吐槽“文盲” 。