高中学年教学工作计划写法怎么样？( 二 ) 「问人人知识网」

（1）思考
未有指导性文件下，我将按老课程的上法，分素养水平教学。
（2）做法：
准备：研读课标及解读、教科书，根据学情，确定单元、节的教学目标、学业质量水平要求。
电子备课：教学设计、课件、素养水平评价表及试题。（无纸化办公）旧教材采用整本书整体安排、对接，单元整体备课（明确核心素养培养、学业质量水平要求）、课程资源开发，节具体备课（多读新课标及解读，采用较新的方法方式，利用信息技术融合教育教学）
实施教学：讲学30分钟，评价15分钟；并根据自己的准备开展地理实践活动。课下：提供一些素材供学生自主学习，知识点需落实到位、做题能力得到提升、素养水平符合要求。
（3）注重针对教学全过程的记录、评价及反思，并不断优化，即利于学生核心素养培养，又有利于教师专业成长。
4.个人成长
（1）地理实践：环巢建设2-3基地，并带学生开展相关地
理实践活动，并开展相关研究；地理实践开发2-3个确有意义的真实验。比如火山、大圩农业等
（2）教学资源库：建设新课程标准下的优质课堂教学资源
库，不断改进教学、不断成长自己，并进行教育教学的相关研宄。以2019年安徽省地理优质课比赛为契机。
（3）学业评价库：在教学过程中、高考模拟题命题过程中，
开展素养评价库建设，并探讨、研究有效、可实施的核心素养评价。
（4）学习实践：作为地理教师，学习理论、其他学科内容，
并不断开展实践，深度学习、不断拓展研究，方可取得一些成就。比如从历史角度看到中国教育、地方课程开发等，并在这个过程扩展思维，具有延展性，教出来的学生有德、有才，无限可能。
（三）要求与保障
1.学习，理论学习、实践求知同时进行。
2.电子备课，利用好微信公众号、新浪博客、资源平台等实施教学、研究。
3.信息化、大数据教学，融情境于教学，为教育教学提供支撑。4.做好个人作息时间安排，可与他人探讨思考、安排的科学性，确保努力的有效性。
5.确保身心健康。睡眠充足、营养均衡，每天确保运动 1小时，保护好眼睛。

高中学年教学工作计划写法怎么样？

一、总体教学目标
依据高中历史课程标准，整合人民版、人教版历史教材，在改革中创新，在探索中提高，逐渐建构带有丰县中学特色的高中历史教学模式，争取各年级在徐州市统考中历史成绩居市同级学校前一、二名，高考成绩在全市继续领先的地位。
二、基本理念
1、树立三种意识：备课要有学生意识；教学要有基础意识；训练要有过程意识。