少先队年终总结怎么写？(13)

二、活动彰显特色
1、继续做好我校少先队的博客。我校少先队已作为学校少先队工作展示、交流的平台，其中由辅导员老师作为管理员，队长、队干组成了管理小组，将空间地址普及到每个中队、每名队员，并号召队员们积极的加入到空间活动中来，从而为我校少先队再次搭建了一个和谐交流的平台。我们将学校少先队工作的动态及时的更新于空间，使这里真正的成为了我校少先队工作的窗口，空间内容做到近期更新，这里容括了我校少先队精彩的生活，这里有队员们原创的征文、与队干部对少先队工作的提案、有我校少先队开展活动的动态还有记录着生动瞬间的活动照片，同时这里也成为了我校队干与兄弟学校队员、队干交流的平台。队干及队员们真的把这里当成了自己经营的田地，我们在这里交流、学习，这一举措使我校少先队工作迈上了一个全新的台阶。
2、开展好“璀璨星级中队”评选系列活动，本学期我校更详实的落实了校园争星活动计划，将星级中队的母板统计设计下发，并贴设在班级门前统一的位置。争星过程通过“校园精神文明岗”、“日常行为规范量化表”等评比内容的累积评选，按比例每月评选出“校园璀璨星级中队”，争星活动的开展，对学校多项教育活动均起到了促进作用。
3、9月份，我校设立“尊师爱生”为教育主题，开展了教师节系列活动，其中包括低年级的“与父母一同送祝福”贺卡制作展活动、四年组的特色答题卡活动和五学年的教师节征文展活动，大队部将学生的作品统一的收集并及时的在学校前厅展出，使整个校园充盈在“尊师感恩”的氛围中，同时展出的作品也成为了学校楼廊中一道亮丽的风景线。
4、10月份，我校设立的教育主题为“爱国主义教育月”，同时融入了民族传统教育的活动。以国庆节、中秋节为有利契机，利用升旗仪式、广播站位活动平台，对学生进行了系统的爱国主义教育和民族传统文化的教育。大队部设计出台了多种实践作业，做到形式多样，设计独特，以此促使学生们都能够积极的走进民族传统文化，深化爱国情怀。
5、11月份，我校以“安全教育”为教育主线，开展了多项教育活动，利用广播积极的向学生展开安全出行、安全游戏、自身安全的保护等方面的教育内容普及。并设立专题，向学生重点进行了上学、放学，乘坐送子车等方面的教育活动。
6、12月份，我校以“深化传统文化”为中心教育主题，本月我校围绕学校特色“传统文化”在学生中开展了系列活动，大队部下发了“传统文化”——“走进韵味浓郁的楼廊文化”特色问卷，上面设计的是图文并茂的趣味问答题，通过问答内容让学生们对我校特色文化有了更深刻的认识和理解，各中队辅导员也老师借此为契机，纷纷带领学生逐楼层的观赏我校的楼廊文化内容，进一步促进了我校师生对校园文化的了解，对“深化校园传统文化”起到了推进作用。