老师阿姨真辛苦大班社会教案如何写?( 二 )
2、请保育员阿姨配合,打扫环境 。
活动过程:
一、谈话,引出主题 。
让幼儿知道“五一”是什么的节日,谁的节日,并请幼儿讲讲身边知道的劳动人们 。通过谈话,引导幼儿的思维,确定本活动的主题和中心:保育员 。
二、碟片欣赏,请幼儿看看、说说 。
请幼儿说说保育员阿姨平时都在为我们做些什么事,再看看碟片中的实录,并论论这特殊的日子里,作为我们小朋友应为她们做些什么事?
激发幼儿更关切她们及身边的劳动人,珍惜他们劳动成果的情操 。此环节是本活动的重点环节,是重点的突破口 。
3、让幼儿自由动手帮助保育员阿姨做事,并对阿姨问好 。(情境体验法)
在此环节,采用开放式活动,为幼儿提供宽松、自由的交流情境,使幼儿身临其境的体会劳动带来的快乐,劳动带来的美 。从而培养幼儿爱劳动的习惯及讲究卫生,珍惜他人劳动成果的品质 。
文档仅供参考
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搬礼物
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设计意图:为了培养幼儿的社会适应能力、抗挫能力和创新精神,我设计了这节中班社会综合活动 。这次活动以幼儿最感兴趣的礼物为刺激源,以探索和了解搬运礼物的各种方法和策略,提高创新的意识和解决问题的能力为目标,力图使幼儿在游戏的情境中发现问题、主动参与、探索实践、创造性的解决问题,并且体验挫折及战胜困难所获得成功的喜悦和收获 。
活动目标:
1、
探索和尝试搬礼物的各种方法和策略 。
2、
提高创新的意识和解决问题的能力 。
活动准备:玩具
若干,工具材料若干:小推车、塑料袋、塑料筐等,小山羊布偶
活动过程:
1、
谈话:、
“前几天,我们小朋友过了一个自己的节日,是什么节日啊?开心吗?在‘六一’节那天你们肯定收到了许多的礼物,告诉老师你收到了什么礼物,好吗?(幼儿回答)小朋友收到的礼物可真多啊!今天,邵老师给小朋友带来了一位客人,小朋友你们看,是谁啊?
2、
进入情境:教师出示木偶,由小山羊告诉幼儿礼物在哪里
小山羊:“今天我给小朋友带来了很多的礼物,这些礼物被我藏在森林里的大树后面,如果你们能想办法一次把他们都搬完,这些礼物就送给你们玩了!”
3、
师幼共同尝试搬礼物
《1》找寻礼物
《2》看看有些什么?
《3》幼儿尝试一次将礼物全搬走
4、
请出小山羊,对幼儿的表现予以评价
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