抓开头：做老师的都明白，抓好开头，意味着后面的工作要轻松简单很多 。我的抓开头主要从两个方面着手：一是抓实班级制度的实施，让学生明白，规则一直都在，而且一定会发挥作用，不是用来看看而已的；二是抓牢班干部、课代表、小组长等，这些同学是实现班级自主管理的核心力量，一定要狠狠抓（培训），首先要抓住他们乐于奉献，主动思考，高效行动的心，其次是抓他们的管理方式，上个学期是手把手教，这个学期基本上就是反馈提醒和建议就可以了 。
抓“刺头”：这里的“刺头”不同于一般意义上的刺头，对于学生群体而言，“刺头”无非就是些自控力相对较差的同学，没事，老师有耐心 。老师已经准备好一个小本本，各种帮助改正的小方法在线等候 。
半自主化管理：班级管理以班干部、课代表、小组长为核心，班主任从旁辅助 。同时，关注每日班级事务管理本，及时处理班级棘手问题 。
四、关注关心学生，做学生的坚强后盾
霍桑效应揭示了一个重要的事实：每个人都有被关注的需要 。当一个人被关注时，他的表现将会更加优异 。对于正在成长期的学生而言，这尤为重要 。
学生的心是极为单纯敏锐和美好的，老师对学生的每一份关注和关心，学生都能领会得到，有时他还会发挥巨大的作用 。很多学生因为老师上课肯定的眼神而受到鼓舞，因为老师校园里遇到不经意的关心而心生温暖和感激 。而对于高压的初三毕业生，老师的这份关心更为重要 。
这个学期，我将继续我上学期后期的行动计划：每天找班上1-3个同学聊天，关心他们的心理和成长，关注他们的学习，给他们提供我力所能及的帮助 。同时，我也会通过家访和电访等方式，加强与家长的沟通，让学生和家长都能感受到我对他们的重视，这样或许他们也会对学习更重视呢 。
一、随时记录，做班级管理的有心人
做班主任的第四年，尝到许多做班主任的幸福和快乐，学习到了许多，但也走过了许多弯路，在时间的无痕面前，我也感到了自己记忆的无力，慢慢我也体会到了记录的重要性，这学期我将继续写班级管理随笔和反思，希望日积月累能给自己带来成长的蜕变 。同时，我也想分享或发表给有需要的人看，这样也是一种交流和学习进步 。
万里之行，始于足下 。新的一个学期马上拉开序幕，希望班主任的努力能够带动几十个娃的共同努力，好的时代，当不负时代 。好的青春，当奋斗不息，不负美好 。

【初三班主任工作计划|一位初三班主任的新学期工作计划】

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