《玩具兵进行曲》幼儿园音乐教案怎么写?( 五 )


1、各种幼儿熟悉的玩具:袋鼠、小兔子、小熊、狗等 。
2、音乐
活动过程:
1、教师出示玩具 , 学习创编动作 。
(1)教师:你们看 , 今天老师带来了许多的玩具 , 都有什么呀?
(2)教师:今天我们来玩个游戏 , 我拿出了什么小动物玩具 , 你们就做一个动作 , 把自己变成这个小动物好吗?(幼儿根据教师出示的玩具创编相应的动作 , 教师鼓励创编动作的幼儿 , 并在同一类的创编动作中 , 选一个动作进行集体模仿学习)
2、学习游戏"玩具王国" , 在游戏中欣赏音乐 。
(1)教师:在很远的地方有个神奇的玩具王国 , 里面有很多有趣的玩具 , 你们想不想一起去看看啊?那我们一起听着音乐去找玩具王国在哪里吧!(幼儿倾听完整的音乐)
(2)教师:在音乐里你找到了哪些玩具?它们在干什么?这些玩具是按照什么节奏走路的呢?(幼儿讨论)我们用小手在自己的腿上跟着音乐的节奏走一走好吗?(教师带领幼儿用双手在自己的腿上进行"走"的动作练习 , 感知音乐匀速的节奏 。)
(3)教师:在音乐里有的玩具很灵巧 , 走起路来很轻 , 有的玩具很大很笨重 , 走起路来很重 , 我们坐在座位上 , 用小脚跟着音乐的节奏走一走 , 表现出音乐的轻重 , 好吗?(教师带领幼儿坐在座位上 , 双手叉腰 , 用脚步走的方法继续体验听音乐有节奏地走 。)
3、跟随老师在音乐中扮演角色游戏 。
(1)教师:现在我们都来扮演各种玩具在音乐中走一走、玩一玩 。你也可以看着老师的动作学一学、做一做 。(加入幼儿创编的玩具动作 , 教师和幼儿共同完整地做一次游戏 。)
【《玩具兵进行曲》幼儿园音乐教案怎么写?】(2)教师:这一次请小朋友扮演玩具时 , 和好朋友一起结伴随音乐做动作 。(教师带领幼儿再次游戏 , 鼓励每位小朋友都要和同伴在一起 。)