表示“欢迎”的古诗词有哪些？( 二 ) 一句有文采的欢迎词

男：诗歌会进入第一篇章。
回望昨天第一篇章回望昨天（主持人两位）主持：xx男：这个春天，有些许的遗憾，让我们的心曾经为之疼痛。
女：这个春天，有一些声音像春花一样让我们深深地感动。
男：一位以春天命名的农民诗人，在这个春天，永远离开了我们。
女：但欣慰的是，我们用文字留住了这些曾经的过往，把淡淡的忧伤和深深的怀念装帧成岁月的标签，夹进了岁月的书页。
男：聆听，是春天的功课。
女：让我们首先欣赏诗词联学会为我们带来的诗歌朗诵：《祭春》作者：xx 朗诵：xx（其余朗诵按照大屏幕字幕提示，自动衔接）第二篇章守望今天（主持人两位）主持：xx男：五月，花开如海。
杏花淡雅地登场，成为五月的主角；“紫丁香”托出五瓣花的幽香，为我们承诺幸福；女：五月，花开有声。
薰衣草低吟浅唱，讲述着爱的故事，桃花兀自开放，阐释着生命的内涵。
男：面朝大海，春暖花开。
诗人海子用生命为我们留下了关于幸福的阐释。
女：面朝大海，春暖花开。
也是我们每一个向往的理想境界。
男：首先让我们一起欣赏作家协会为我们带来的组诗联颂《春暖花开》作者：xx 朗颂：xx女：让我们一起循着每一朵花的绽放，走进《春暖花开》的世界。
（其余朗诵按照大屏幕字幕提示，自动衔接）第三篇章展望明天（主持人两位）主持：xx男：走进五月，我感动于一朵朵小花的幸福成长。
女：这个春天，与大自然的鲜花一起开放的，还有祖国的花朵——校园里那些活泼健康的孩子。
男：他们沐浴着爱的阳光，拥抱着书香，在老师和父母的关爱下，正像花朵一样，幸福地开放。
女：他们对理想的追求，对未来的期许，是文学恒久的希望。
男：让我们一起在静夜里聆听——花朵绽放与凋零的声音，分享生命轮回的过程。
女：首先请欣赏：诗朗诵：《花开的声音》作者：xx 朗诵：xx（其余朗诵按照大屏幕字幕提示，自动衔接）尾声（主持人四位）男：揣一把泥土和种子，带着春天的情愫，我们在诗歌的家园里耕耘，歌唱。
女：我们以文字的刻刀打磨思想的锐度，用心收藏着花开花落飘曳的思绪，留下的感悟与感动。
男：我们在春天里快乐地行走，一路歌吟，采撷着草尖上的清露、野花的芳香，剪成一枚枚春花，贴上岁月的窗棂。
女：牵手春天，相约诗歌。
愿文学的魅力像春天的花朵带给我们诗意的生活！男：在母亲节即将到来之际，也衷心地祝福在座的每一位母亲，都像五月的鲜花，美丽绽放。
女：也衷心地祝福每一个孩子，都健康快乐地成长，因为你们的幸福才是每一位母亲最大的愿望。
男：“生态xx 春暖花开”诗歌会圆满结束。
女：但春天并没有走远合：梦想还在路上……
古诗词＂欢迎原来的客人＂艺术修辞在古典诗词，修辞手法是相当普遍的。
一般来说，比喻，夸张，拟人，问的问题，对偶修辞如此普遍，除了诸如互文性和金列是不常见的，有点难懂的说辞。
典故典故，古诗词表达常用的方法在提高工作的内涵，也给我们的阅读造成了一定影响。
有时候，如果不能正确理解这个故事的上升值的全部工作的直接影响的含义。
它必须是“故事”的工作有了初步的了解，通过对准则的进一步的了解初衷的故事后表示一个新的意义。
一般来说，古诗守则应注意以下几种情况。
“点”，“面”是不均衡的古典诗词一般长度较短，能力有限，很多诗，但生活的切片，输出给读者有限的信息，读者为本的思想线索。
优秀的诗人，总是美好的人生最精彩的拦截，最热闹一块由生动的图像的方式来表达情感，这一点，在诗词鉴赏是特别要注意的。
了解这一特点的诗歌将有助于深层内容固有的工作有很好的理解。
辩证的表现手法中国古代经典中创造行为艺术，风景非常重要的诗歌，是，浪漫，志说，常采用对立统一，但二者相反相成的辩证方法，从而形成古诗耐人寻味的艺术魅力，使读者获得享受上都在无尽的艺术品位。
这些辩证的表现手法包括染色，虚实，疏密，明暗，离合器，雅与俗，对与错，是隐藏的，谦逊等等聪明。
涉及诗歌，比如下面的中学课本，测试作说明。
1，染色染色，这是长期的一幅画。
画的时候，在某些地方来看，沾上一些地方，所以借鉴和谐统一的画面。
借款古典诗词，笔者指的是在一些地方强调积极的旨意，在一些地方端呈现。