掉牙作文怎么写？( 二 )

这件事让我明白了：掉牙也没什么了不起的，我现在一点也不害怕掉牙了。
在困难面前，只要你勇敢面对，就能打败它。

掉牙作文怎么写？

活动名称：牙掉了
主备人：李琼时间：第三周领域：健康活动目标：
1、了解有关牙齿的知识。了解换牙是一种正常的生理现象。
2、学习和掌握简单的保护牙齿的方法，养成良好的卫生习惯。
活动重点：
了解换牙是一种正常的生理现象。活动难点：
学习和掌握简单的保护牙齿的方法，养成良好的卫生习惯。活动准备：
PPT、视频、图片、音乐《刷牙歌》等活动过程：
一、视频观看几种类型的牙齿：了解有关牙齿的知识。（约5分钟）
（1）婴儿无牙（2）小朋友换牙（缺门牙）（3）小朋友满口整齐牙（4）小朋友有蛀牙
1.谈话：小朋友的牙齿为什么会掉下来？在换牙的时候要注意什么？幼儿以自身经验和已有知识开展讨论。
2.师总结：5-6个月时就会换牙，会长出新的牙齿——恒牙，恒牙会伴随小朋友一生，如果掉了就再也不会长了
二、了解换牙是一种正常的生理现象（约15分钟） 1.讲述故事《换牙的故事》 2.故事后讨论：牙齿活动了怎么办？怎样保护刚刚长出的新牙？乳牙还没掉，新牙就长出来了怎么办？
3.师生共同小结：婴儿出身时不长牙——5-6个月开始长出乳牙——乳牙长全后5-6岁开始换牙——老了就开始掉牙。牙齿对于每个人来说都很重要，一个健康的人必须有健康的牙齿，因此每年的9月20日被定为“爱牙日” 。
三、掌握正确的刷牙顺序及方法（约10分钟） 1.情景创设：“今天你刷牙了吗？
展示视频（图片）讲解正确的刷牙的顺序及方法：刷门牙竖刷几下，左边、右边各刷几下，向左上右上各刷几下。
2.师生听音乐做律动：学习《刷牙歌》
（1）欣赏歌曲，教师给歌曲按刷牙顺序加入动作，激发幼儿的学习兴趣。
（2）在熟悉歌曲的基础上，幼儿跟着歌曲表演刷牙。师：把你们的牙齿露出来，称赞：你们的牙齿又干净又整齐。活动延伸：
回家和爸爸妈妈每天早晚各一次做一做牙齿保健操。活动反思：
反思人：反思内容：

掉牙作文怎么写？

我有一件事，至今还让我忍不住笑出声来，这件事是发生在我六岁换牙的时候。
六岁那一年，我正在换牙，一天晚上，妈妈看见我的一颗牙已经摇摇欲坠了，让我张开嘴巴，企图把它拔掉，可我那颗牙一碰就感到十分痛，我只好赶紧闭上嘴巴。