读裙子有感范文有没有？( 二 ) 「问人人知识网」

一本一节课就能看完的书，一年了，自然就淡忘了。重温后，使我有一种全新感觉。书中的旺达是一位被同学漠视的，普通场合用尽脑汁想也想不到的人物。她的家境，从小没有母亲，还有一个波兰式的名字，所以成为同学们嘲讽的焦点。佩琪家境富有，是班级中骄傲的公主，喜欢拿旺达开玩笑，也捉弄旺达为乐趣。玛蒂埃胆小，成为“帮凶” 。旺达希望被尊重，说自己有一百条裙子，但招来更多的嘲笑，最终离开了学校。
联系现实，像旺达这样被漠视的人还不少。像不守纪律的胡怡佳天天被人紧盯着，胆小懦弱的周子诺天天受女同学的欺负，包括我自己，也经常被人嘲讽着。但我还不很像旺达，也不像玛蒂埃，因为我在班级里的地位中等，我对外界不关我的事不敏感，我从不主动骂别人，也不害怕班里的“顶层居民” 。我坚守着“人不犯我，我不犯人。人来犯我，我必还击。”的原则，所以我是故事中的哪个人，只有以后再看了。
我希望班里的同学不要有等级之分，不要像故事中出现的那样，把同学逼走。让我们的班级固结和谐，让我们生活在一个平等舒服的集体里，让我们一起努力吧！

读裙子有感范文有没有？

因为宽容
——读《一百条裙子》有感
高爱英
《一百条裙子》的主人公旺达，是一个天才小画家。因为家里很穷，她只有一件退了色的、晾得走了形的蓝裙子，虽然干净，但非常难看。佩琪是全校最漂亮的女生，有许多漂亮的裙子，还很会画画。但佩琪看不起旺达，经常嘲笑和欺负她。许多女生也和佩琪一起嘲笑她，嘲笑她的名字很长很奇怪，嘲笑她的裙子很旧很难看。马蒂埃也是个穷孩子，是佩琪最好的朋友，她想阻止佩琪她们嘲笑旺达，但又没有勇气。
一天，旺达在上学的路上碰到了佩琪和一群女生。她们正在讨论谁的裙子好看，看到旺达，又想嘲笑她了。佩琪故意问旺达：“你有多少条裙子？”旺达回答：“我有一百条各式各样的裙子，都挂在我的衣柜里！”女生们不信，又继续嘲笑她。她没有反驳，却默默地忍受。直到有一天，旺达实在忍受不了同学们对她的这些嘲笑，就转学了。
过了不久，旺达的画获奖了，就是她上次跟同学们说的：我有一百条裙子。其实那一百条裙子都是她画出来的，可惜她已经转学不能领奖牌了。
旺达到了新学校后，她的爸爸给旺达的老师和同学们写了一封信。嘲笑旺达的女生们，听到老师读完信后，才意识到自己以前的不对，非常后悔，就跑去旺达家找旺达，但没找到，于是她们写信，给旺达道歉。但善良、宽容的旺达，并没有怪她们，而是在给老师的信上说，她又有了一百条新裙子，她的那些获奖的图画，可以由班上的女孩们保存。那张画着绿色带红色花边的裙子送给佩琪，那张画着蓝裙子的画送给马蒂埃，给她们作圣诞礼物。