大班下学期班级计划|2021大班下学期班级工作计划( 三 )
3、存在问题:在班级卫生的保持上还不够积极、主动;不会主动收拾玩具;个别幼儿参与活动的积极性不高,自信心不足 。本学期本班两位老师将结合园务百思特网计划,拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级计划,争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体 。
二 、班级经营
经营目标:
①营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感培养幼儿的责任感 。
②为幼儿提供真实体验的机会,创造条件让幼儿参加实际探索活动,获取更多的信息,体验学习的快乐 。
③帮助家长形成良好的教育观,使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式,并支持参与幼儿园的各项活动 。形成良好的“家园对话互动网” 。
经营特色:①形成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大集体 。同伴间要团结;教师要给予幼儿充分的自主权 。②重视节奏感的训练,以打击乐器为练习为主,并将两件乐器合作演奏 。
三 、教育教学目标
身体发展
大肌肉动作:会变向、变速走和跑,会单脚向前跳 。双脚左右跳 。能协调地攀登、钻爬、平衡 。喜欢参加体育活动 。用多种方法玩圈、球、棍 。
小肌肉动作:学会正确握笔 。能用纸、泥,拆捏出简单的物品 。会收集和使用辅助材料 。能较自如地使用剪刀 。
自我保护:懂得躲避危险物 。养成饭前便后洗手 。
生活能力:学会折叠整理自己的被褥衣物 。学习正确的进餐卫生常规 。认知发展
智力能力:能发现周围环境变化,爱提问题,喜欢参加学习活动,对身边的事物较感兴趣 。能用较流畅的语言与同伴沟通 。
数概念:会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序 。会点数10、理解序数 。会从不同方向进行10以内数的排序 。辨认5-7种图形 。
自然概念:学会观察周围动植物及四季特征 。喜欢参与种植、饲养等活动 。
语言发展:能听懂故事的主要情节,学习复述故事 。能积极地参与到集体的讨论中去,并能口齿清楚地说出自己的意见 。
社会性发展
品德行为:能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语 。不打人、不骂人,懂得不是自己的东西不要 。
交往:能主动地与同伴交谈,懂得不妨碍别人活动,不影响别人休息 。个性:能完成成人交给的任务 。敢大胆地当众表演 。
四 、保教内容及措施
(一)保育工作
幼儿健康安全教师才会快乐,所以我们要组织好幼儿的一切活动,向自己的工作要成绩,如何保证幼儿的健康成长,从以下方面开展 。
1、加强对幼儿生活各环节的管理,努力做到保教结合,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,重点抓好以下几项:
① 以“争当环保小卫士”的形式,督促幼儿保持班级卫生
② 要求幼儿懂得爱惜玩具,学会自觉整理
③ 在幼儿用点心时,能较有序、安静,每日用点心前安排一名值日生介绍点心,教育幼儿不挑食,尽量吃完自己的一份点心
④ 开始安排值日生,每日四名幼儿 。主要工作:整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事 。
⑤ 注重孩子的心理健康教育,如在幼儿的情绪方面进行正确的引导,正确的坐、行、走、书写姿势的培养 。
⑥ 知道保管自己的学习用具,每次用完学会清点 。
2 、配合保健医生做好卫生保健工作
①把好晨检关,在晨区活动后进行评价
②定期组织幼儿进行体检,并做好反馈 。
③邀请保健老师进百思特网课堂,教幼儿掌握自我防范的方法,在传染病多发季节能及时地进行预防 。
3、密切结合幼儿的生活进行安全教育
① 严格执行接送制度,防范于未然
② 经常检查班上各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报及时处理,把安全工作放在第一位 。
③ 认真观察幼儿的活动情况,避免不安全事件,树立安全意识 。
④ 利用一日活动中各个环节,随机进行安全教育,每次活动前提出要求,比如:吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等
⑤ 根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事 。
4、开展丰富多彩的户外体育活动,提高幼儿对环境的适应能力,充分利用阳光进行日光浴 。鼓励性格较为安静的幼儿主动参与 。
5、训练生动、活泼的操前游戏,并利用晨间、课间、午间这三段时间训练幼儿的拍球技能,并开展阶段性比赛,争取人人过拍球关 。
(二)教育工作
1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式,开展促进孩子全面发展的主题活动 。
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