《自我介绍》教学设计写法怎么样?( 五 )


一、
二、三??手上也根本停不下来 。这一打啊,又是半个多小时 。这下可把妈妈惹火了,把饭几下子狠狠地倒进了垃圾桶,还狠狠地臭骂了我一顿 。事后,我想:练习打乒乓球是好事,但要合理安排时间,不然就会得不偿失吖 。
这就是我,一个活泼机灵的男孩——黄俊 。你们喜欢我吗?愿意和我交朋友吧!
7、举例说说自己的经历 。(1)、想必在平时大家肯定也有过这样精彩又独特的经历吧!现在就和你身边的小伙伴说说你那些有趣的经历吧!(学生交流,老师巡视 。) (2)、老师真羡慕你们!每个人都有自己不同的特点和独特经历 。那么,我们把它写下来吧!(课件出示习作要求,大家一起来读 。)
8、齐读读习作要求: (1)、在刚才说的基础上添头加尾,突出自己的特点,写成一篇完整的习作 。(2)、语句要通顺、连贯,有条理 。(3)、注意良好的书写习惯 。
9、我们写作文,不仅要看好要求,还要注意写上一个好题目,还要注意修改 。请看看课件的温馨小提示吧!
10、温馨小提示: (1)、写好以后,别忘了给你的佳作配上一个吸引人的精彩题目 。比如:《爱看课外书的我》、《爱哭鼻子的我》、《胆小如鼠的我》、《我是个电视迷》、《我的自画像》等等?? (2)、俗话说:好文章不厌千回改 。同学们写好作文以后可要反复去读 ,
再三修改,才能出佳作!
11、总结:
【《自我介绍》教学设计写法怎么样?】时间过得真快,今天我们作文课就上到这里,回去以后大家修改一下这篇“自我介绍”的作文,写好以后交给老师欣赏 。