柳林风声读后感四年级学生读《柳林风声》有感怎么写？( 二 )

不过，当我读到这本书的最后部分，也就是写蛤蟆的朋友们帮助夺回它的家时，我不由自主地联想到：这不就是人们常说的朋友之间最为可贵的友情吗？当然，书中还有很多地方也在写友情，比如，当鼹鼠想回家而放声大哭起来时，水鼠不仅主动安慰它，还陪伴鼹鼠一起找到了它的家……每次读到这里，我觉得自己应该向鼹鼠、水鼠和獾学习，在朋友遇到困难的时候挺身而出，在朋友遇到困难的时候提供帮助，帮助朋友走出困境。
《柳林风声》虽然是一本描写动物友情的书，但读了它之后，也能让我们人类的心灵受到震撼。我想：只要人与人之间互相帮助，互相关心，互相体谅，我们的生活一定会变得更加和谐，更加美好。

柳林风声读后感四年级学生读《柳林风声》有感怎么写？

《柳林风声》读后感
今年暑假，我看了许多书，其中一本我特别喜欢，它就叫《柳林风声》。现在我就来介绍一下这本书：它是由英国作家肯尼斯·格雷厄姆写的。这本书的主人物是只活泼开朗、多愁善感的鼹鼠。他的伙伴有：热情好客、胆大心细的河鼠，老谋深算、狂妄自大的蛤蟆，运筹帷幄、有绅士风度的獾，这些朋友们之间的友谊故事。
蛤蟆总是乱花钱，这次，他带着鼹鼠和河鼠坐马车去周游世界。在路上，一辆汽车飞驰而过，他们的马车不由自主的就往水沟里冲去。河鼠一爬起来就大发脾气，并跳来跳去地发泄心里的不快。可蛤蟆却伸直了腰板坐在布满石头的大路上，眼珠子死死地盯着汽车消失的方向。鼹鼠忙着安抚惊恐不安的老马。
从这以后他又迷上了汽车，简直到了无药可救的地步。獾和鼹鼠、河鼠千方百计的想帮蛤蟆改掉他的坏习惯，他当时很是感动，决心改掉自己的毛病，后来又反悔了，这回他又跑了出去，来到一家宾馆，偷了一辆汽车，开走了。结果可想而知，进了监狱。一个给监狱送饭的小姑娘很同情他，帮他逃出了监狱，回到了他的家，可是他的家已经被白鼬给占了。
獾和鼹鼠、河鼠、蛤蟆又把它夺了回来。蛤蟆为此深受感动，下定决心改正身上的坏习惯。蛤蟆这种知错就该的精神真值得我们学习。
我们懂得友谊的珍贵，在生活中我们要像这些小动物们那样，团结友爱，互相帮助，当别人需要帮助的时候，我们要伸出援助的双手，发扬助人为乐的精神。有时面对困难，一个人的力量是有限的，我们要发挥大家的智慧，这样我们就一定能快乐的生活，健康的成长。
这本书把我们带回到作者肯尼恩·格雷厄姆的世界里，感受到了英国的和平安宁的乡村生活和温暖的家庭气氛，让我们随着这些可爱的动物们感受了河岸的四季生活。这本书把家的气氛描述的详尽而又温馨，让我们在营造的家的氛围里再次感受到了细小温馨的爱的故事。也许我们每个人都想感受一下柳树林中那一缕缕的“风声”吧!

柳林风声读后感 四年级学生读《柳林风声》有感怎么写？( 二 )

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