合作小学作文400字怎么写?( 四 )


从上面这两个故事中,我们可以看出:合作的力量是强大的,它可以让我们成功,也可以让我们团结一心,成为更好的伙伴!

合作小学作文400字怎么写?


今天中午,我还在吃饭时,老师就叫我、张昊宇、耿万成等人去后面的梦想舞台帮王老师一些忙 。于是,我很快的吃完了饭,早早的到了梦想舞台,过了一会儿,张昊宇等人也来了 。我们坐在那等了一会儿,我们的任务终于开始了,老师教我们把一个教师的椅子全部搬到梦想舞台的前面,并排好,然后再把一个教室的椅子搬到梦想舞台的前面,并排好 。
开始排了,我们每个人都一次拿两个,可是,教室的椅子好像搬不完似的,过了好久,才还剩几个 。等到把剩下的椅子全部搬完后,我们个个累得汗流浃背 。我对他们说:“这样搬太累了,我们分一半人去把另个教室的椅子搬到空地,剩下的人把空地上的椅子搬到梦想舞台的前面,并排好 。这样,应该会好一点 。”“好,试试 。”他们不约而同地说 。
到搬另一个教室的时候了 。耿万成、黄舜杰是把椅子从教室里运出来的人,我、张昊宇、韩骥是把椅子搬到梦想舞台前面,并排好的人 。一会儿,空地上的椅子就像一座小山了 。耿万成他们把教室里的椅子都搬完后,也来帮我们了 。不一会儿,这座“椅子山”就被我们搬完了 。
通过这件事,我明白了团结就是力量,只有互相帮助,才能尽快完成某件事 。

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合作学习
宁夏区吴忠市 利通一小六(5)班 娄光瑞
合作学习是一件愉快的事,我每次和同学合作学习,就得到一次进步,得到一次知识的提高 。
记得在一次语文课中,老师给我们上了《月光曲》这一课,在我们把课文读熟的情况下,老师提出一个问题,要求我们四人小组讨论:"贝多芬为什么给盲姑娘弹完一曲又弹一曲呢?"
带着老师提出的问题,我们开始了激烈的讨论 。一开始,冯永磊说:"应该是听的很认真,所以贝多芬为他又弹了一曲 。"其他人听了一时间都没有说什么,好象他说的有道理:一向是点子王的
郭辉说:"不对,可能是贝多芬弹的有点投入了,为了尽兴而再弹一首 。"小组长刘安宁想了想,
对我们说:"我想是盲姑娘听了贝多芬弹完了一首曲子,盲姑娘听出了贝多芬的曲调,而认出了贝多芬,贝多芬遇到了知音,再为盲姑娘弹一首曲子 。"我们听了连连点头,都说刘安宁聪明,正在我们夸刘安宁的时候,马老师微笑的走过来,看了看我们说:"你们说的都不错,但刘安宁说的更加全面,有道理,是呀!一位眼睛盲的姑娘生平从来没有看见过贝多芬,只听了贝多芬弹的曲子就能分辨出他就是贝多芬,真是了不起啊!"大家马上明白了,盲姑娘假如不是天天听贝多芬的曲子是不会达到这种程度的 。