2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；
3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜 ， 逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规 。
4、学习新早操 ， 充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏 。
5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动 ， 鼓励幼儿愿意上幼儿园 ， 并在活动中熟悉同伴 ， 遵守活动常规 。
6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操 ， 激发幼儿参与体育活动的兴趣 。
〈二〉家长工作
1、召开学期家长会 ， 向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标 。
2、拟订新入园幼儿情况调查表 ， 向家长进行问卷调查 。
3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习 。
4、接送时的交谈等形式 ， 了解每位孩子的兴趣和爱好 ， 以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动 。
5、创设“共育幼苗”家园栏 ， 让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法 。
〈三〉教研工作
1、制订学期班级工作计划 。
2、研究制定课题方案 。
3、制定班级主题活动内容 ， 及周逐日计划 。
4、参加年段集体备课活动 。
班级绝大部分幼儿情绪稳定 ， 高高兴兴地上幼儿园 ， 也很快得融入幼儿园的各项活动 ， 认识同伴与老师 ， 特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿 。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹 ， 但未养成良好的进餐习惯 ， 还需要一段家园配合教育的养成过程 。在开展活动过程中发现本班家长配合百思特网教师工作的意识不高 ， 收集东西速度慢 ， 这需要在今后工作中与家长在认真沟通 ， 争取家长的支持与帮助 ， 还有本班幼儿的自制力较弱 ， 常规养成需要逐步培养 。
4月份
健康领域：
1、不怕生 ， 愿意与教师、同伴接触 。
2、学会自己进餐 ， 餐后会漱口、擦嘴 ， 并放好餐具和椅子 。
3、会插接、拼搭简单的造型 。
4、会听音乐做模仿操 。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑 。
社会领域：
1、在游戏活动中 ， 学习、遵守简单的游戏规则 。
2、愿意接触周围的人 。学习问早、问好、说再见等礼貌用语 。
科学领域：
1、认识生活中常见的花儿 ， 知道其名称、外形特征、颜色、等 。
2、能愉快地参加游戏及操作活动 ， 能按物体的某一特征归类 。
语言领域：
1、理解故事的主要内容 ， 学习简单的儿歌 。
2、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名 。
3、喜欢和老师一起看图书 。
艺术领域：
1、愿意学唱新歌 ， 能知道歌曲名称 ， 进行简单的表演 。
2、会在底图上添画简单的线、形 ， 学会简单的定位粘贴 。
3、对泥工活动感兴趣 ， 学会团圆的技能 。
〈四〉保教工作
1、进一步加强幼儿饮食 ， 睡眠 ， 上厕等生活常规的管理 ， 根据本班孩子的特点 ， 用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高 。
2、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻 ， 大胆讲述 。
3、两位教师共同配合 ， 使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语 。
4、开展“花儿朵朵”主题活动 ， 创设“娃娃花店”“科学探索区”等环境 ， 引导幼儿获得有关经验 。

【小班班级工作计划|幼儿园小班新学期工作计划】

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