大班语言《月亮船》教案怎么写？( 三 )

2、幼儿欣赏简介：我爱家乡崇明
3、教师小结：小朋友，我们是中国的小主人，不仅要为我们伟大的祖国感到骄傲自豪，还要从小学好本领，长大了把我们的家乡建设得更加美丽、把我们的祖国建设得更加富强!
4、教师与幼儿再次欣赏歌曲《大中国》。
让我想起了一首好听的歌曲《大中国》，让我们一起来唱一唱吧!

大班语言《月亮船》教案怎么写？

一、活动内容：大班语言社会活动——月亮船
二、活动目标：
1、知道故事的主要情节，了解我国有世界上最高的山、最大的海洋、最大的广场和最长的长城。
2、领略蒲公英所见的祖国秀丽山河，激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。
三、活动准备：
“划小船”音乐月亮船图片。
《月亮船》故事课件我爱家乡新密短片。
“大中国”歌曲幼儿课前会唱“大中国”歌曲。
四、活动过程：
1、幼儿做着划小船的动作进活动室。
2、出示月亮船的图物，引出故事主题。
3、教师一边演示课件，一边讲故事。
提问：故事的名字叫什么？故事里都有谁？故事发生什么事？
4、教师分段演示、讲述课件，引导提问、模仿表演。
一段：从开始——蒲公英沿着兔子的尾巴，攀上了月亮船。
提问：蒲公英被风吹到了很远的地方，它睁开眼看到了什么？什么是“陌生”呢？
蒲公英迷路了，它出现了什么表情？
谁来到了蒲公英身边，它们是怎样对话的？（教师引导幼儿模仿表演）
最后谁来帮助了蒲公英？它们又是怎样对话的？（教师引导幼儿模仿表演）
最后蒲公英上月亮船没有？它是怎样上去的？
二段：月亮船在云海里飘呀飘——结尾。
提问：蒲公英看到了世界上最大的海洋，仙女告诉它那叫什么？蒲公英看到了世界上最高的山，仙女告诉它那叫什么？
蒲公英看到了世界上最大的广场，仙女告诉它那叫什么？
蒲公英看到了世界上最长的城墙，仙女告诉它那叫什么？
蒲公英的家到底在哪儿？仙女告诉蒲公英它的家叫什么？
5、教师自然过渡提问：蒲公英的家乡在中国，我们的家乡在哪里呢？你们喜欢她吗？请小朋友互相说说我们的家乡新密都有什么？（幼儿讨论后提问）
6、幼儿欣赏短篇：我爱家乡新密
7、教师小结：教育幼儿热爱我们的祖国，热爱我们的家乡。
8、师生共唱“大中国”结束。

大班语言《月亮船》教案怎么写？

大班语言教案《月亮船》
活动目标：
1．知道故事的主要情节，体验故事中动物之间相互帮助的情感。
2．领略蒲公英所见到的祖国山河，感受祖国山河的美。