找一找自己的亲人、朋友都是什么姓氏 。板书设计： 教学反思：
第二课时
教学活动：
一、复习导入：
1、认读生字词语 。
2、朗读课文 。
二、练习说话：
1、朗读课文前两行：你姓什么？我姓李 。什么李？木子李 。
问：你发现什么？
仿照例子说话 。
2、出示三四两行：他姓什么？他姓张 。什么张？弓长张 。
同法练习 。
3、小结：介绍自己姓什么，可以用不同的方法 。
三、指导背诵：
1、采用多种方式练习朗读 。
2、熟读成诵 。
四、指导写字：
1、认读：什、么、双、国 。
2、写字指导 。
五、布置作业：
1、和家人做有关姓氏的问答游戏 。
2、诵读《百家姓》 。板书设计： 教学反思：

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