70年代 ， 雷锋等于爱憎分明 。在阶级斗争的年代 ， 雷锋精神依然存在 。
80年代的雷锋精神 ， 雷锋精神又叫做大公无私 。人们生活开始改善 ， 一方有难 ， 八方支援 。
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小学生发言稿300字() 90年代 ， 雷锋精神叫做助人为乐 。98年的天灾罹难 ， 让雷锋精神也如卸了闸的洪水一般 ， 满满的浇灌了每一颗受伤了的心 。
21世纪 ， 雷锋精神等于做好人 。
随着市场经济的发展和人民生活水平的提高 ， 社会需要的不再是越来越多的免费服务 ， 而是日趋繁多的个性服务;社会生活中的诸多困境 ， 已无法靠同情或互助来解决;做好人好事也需要更多的精力或资金了 。因此 ， 若把“学雷锋”一成不变地定格为“放下手头工作 ， 专做好人好事”的传统模式 ， 就必然降低了“学雷锋”的社会效益 ， 增加了“学雷锋”的实践难度 。
50年来 ， 在学习雷锋的进程中 ， 发生过形式主义、运动式等偏差 ， 甚至有过为了做好事而把原本不过马路的老奶奶硬搀过去的怪事 ， 也有过把一些重要的精神口号化、简单化、表面化的做法 。随着社会的发展 ， 社会科学理论、人文精神的科学化发展日益突出 ， 以雷锋精神为代表 ， 越来越多的人认识到 ， 简单地做一两件好事 ， 过高地喊出一两个“伟大的”口号 ， 既不是雷锋精神的实质 ， 也不是今天的青年所乐于和能够接受的 。
谢谢大家!
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小学生期末发言稿怎么写？

尊敬的各位位老师、同学们：
大家早上好!今天国旗下演讲的题目是《把握今天 ， 拥有明天》 ， 迎着黎明的第一缕曙光 ， 我们汇聚在国旗下 ， 还来不及回味收获与快乐 ， 一学期紧张而忙碌的学生生活就要和我们说再见了 。你是否已做好准备 ， 用优异的成绩来回报学校、老师和家长 。在剩下这仅仅两个星期里 ， 我们应该把握时间 ， 做好最后的复习准备 。
有人说：人的一生有三天 ， 昨天 ， 今天 ， 明天 ， 这三天组成了人生的三步曲 。但我说 ， 人的一生是由无数的今天构成的 ， 因为不会珍惜今天的人 ， 既不会珍惜昨天 ， 也不会憧憬明天 。
在一天快要结束的时候 ， 大家应当认真反思你在这一天的所作所为 ， 自己是否真正做到了珍惜时间：老师上课时 ， 你是否因为知识枯燥难懂而放弃听讲?上自习课时 ， 你是否因为自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作业时 ， 你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光?在周末 ， 你是否因为贪玩而无暇顾及书本?

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