以书为题作文600字怎么写?( 四 )


从立意说,有家喻户晓的“逼上梁山”,有艺术上的“逼真”,有求学上的“逼迫”,也有不合法的“逼供”“逼婚”等等 。无论他人逼,还是自己逼,都有是非高下的区别 。被他人逼是被动的 。逼你干什么,是做好事还是做坏事,是说真话还是说假话,是为他人还是为自己,是为了眼前蝇头小利还是为了长远大计 。这里,有是与非的问题 。我们必须扬是弃非才是,不能不分青红皂白都作为写作材料 。就选材高下说,有考生写母亲逼自己做作业,逼自己吃饭,逼自己穿衣服 。这就缺乏分量了 。当然,立意要明显,首先要分清所写内容是不是逼,如,有的考生写拾蚯蚓,写小虫,就让人看不出“逼”是什么 。
从谋篇说,如果写作记叙性文章,可以把逼的前因后果、根由始末交代清楚,写清楚事件过程,写清楚人物形象,特别应写好生活中真实的细节 。如果写作议论性文章,就必须着重联系生活实际进行理性分析,特别是要处理好叙与议的关系,叙是为了议,议是叙的深掘和升华 。考生尤其应避免写作四不像的作文,写作记叙性文章,记叙描写要占全文的三分之二,写作议论性文章,分析说理要占全文的三分之二 。这样,就可以逼着自己写作定下什么文体就是什么文体的文章了 。2012年江苏高考作文评分细则说:“文体不伦不类,视为五类卷;文体不伦不类,且语文素养较差者,视为六类卷 。”因此,考生必须百分之二百地注意文体才是 。
从表达说,2012年江苏高考作文评分细则要求:“作文评分一定要注重‘语文素养’ 。凡词汇贫乏,语言无味、面目可憎者,凡前言不搭后语、逻辑思路混乱者,凡书写潦草、错别字病句较多者,一律下浮一个档次;严重者直接进入六类卷 。”无论语言还是书写都应十二分重视 。语言方面,要想好再写,把字写清楚,写准确 。标点符号要运用准确,不能一点到底 。【考场例文】

泰戈尔说:“负担将成为礼物,困难将照亮你的路 。”要我说,“逆境出人才,困境‘逼’出勇者!”
曾经读过一篇名为《点灯人》的小说,点灯人手执火把,给予了处于无限黑暗与迷茫中的人们希望与光明 。英雄丹柯挖出自己的心脏,高举熊熊燃烧的烈火,无所畏惧,勇往直前,带领着全族人民终于走出黑暗的森林,重获生命的希望与光彩??如果不是黑暗,如果不是绝境,又怎么会重获光明呢?
于是,“黑暗”与“绝境”逼出了无限的希望与光明 。
自嘲“职业是生病,业余是写作”的史铁生说:“生命的意义正在于谨慎而又激动地欣赏它的悲凉与壮美 。”你可知道,如此积极、乐观的他,也曾沮丧过,也曾彷徨过,突失双腿的恶噩使他一度失去生存的信心与希望 。可是,当他坐着轮椅,孤身一人身置于地坛中,命运的不公,内心的迷茫,前途的未知涌上心头,痛苦不堪 。同时,母亲深沉无私的爱与民族的重任纵横交织,过往的历史画卷仿佛过眼云烟一闪而过,他内心的希望与民族责任感瞬间迸发,他告诉自己:“我不能放弃,一个人可以被毁灭,但不可以被摧毁 。”于是,他毅然决然地拿起手中的笔杆,妙笔生花地书写出生命的华章 。从此,《我与地坛》驰名中外,一代伟大的民族作家就此诞生?? 于是,“厄运”与“不公”逼出了华美的生命乐章 。