记录生活作文怎么写？( 四 )

不管我们是否留意时间，记录它所留下的点滴，如果是一个有写日记的人，在当天写的时候，也许只是觉得只言片语，并没有什么特别之处，只是随感或者流水账而已。可随着时间一点点地流转，有一天你突然翻开以前写的日记，那里面的字字句句就像一条时间隧道一样，带着你回到当时当刻，也许你早已在记忆中将它们遗忘，可是那些记录就有那样的魔力能一下把它们重新拉回到你的脑中，那种感觉真的很神奇，甚至是非常的感动的。
所以，当我们学会去记录自己的生活的时候，不是一定是在练习文笔，或者做多么深奥的学问，而那一笔笔的记录真的是一步步地印记，是我们通过时间留给自己的独特的财富。
夏天的一个下午，我一开门迎接我的是火辣辣的阳光，太阳像一个大火球一样照耀着大地，我来到了草坪上，草坪上有草，花，树枝.......，人们穿着背心，有的还光着身子，我想这么好的天气应该抓抓蚂蚱。
我一回头正好有只蚂蚱，蚂蚱长着大眼睛，长长的后腿，还有绿色的身子。我慢慢的靠近，然后猛地扑了上去，但是蚂蚱没抓到我却趴在了地上，让蚂蚱给跑了!
第二次，我想这次不能在失手了，这回我趴着靠近，没想到的是扳平的草一动，蚂蚱受了惊吓，竟然跳到了我的脸上逃走了!
第三次，那蚂蚱好像是累了，躺在了石板上，我得意地想这回不是在草坪上了。于是我伸手一抓抓住了蚂蚱的后腿，终于抓住了!
抓蚂蚱真好玩，下次我还要多抓几只!

记录生活作文怎么写？

如果说，所以我的这些小细节方面的经历都不值得一提的话，那我们又为何来写日记，去记录自己的生活呢？你是否还记得你写日记的初衷。有的人说是因为怕自己老了之后没有什么记忆可以去回忆，因为到了一定的时间阶段，记忆就会变得情空一样的空白。再想去努力的回想就很难了。
而我从三年前开始就决定了用日记的方式去记录自己的生活，同时也是留住自己的时光。
我记得我刚进这个学校的时候，有一个学姐她是喜欢用照片的方式去记录自己的生活。因为他是学摄影专业的，她比较擅长的摄影。
每天在一个容量足够大的虚拟空间里储存上自己的东西，申请一个账号之后，有了密码就可以保存起来。
比如说百度网盘，比如说朋友圈或者是空间都可以。
而当你看到照片的时候，能够回想起当时你的心情与水经历的事情，这些都是很美好的一件事情。
倒觉得比日记本记录要好得多。
但是如果图片和文字配在一起的话会更加美好吧。

记录生活作文怎么写？

[作文记录生活的点滴]今天参加了初四的毕业典礼，虽然掺杂了些许做作，但我确实被感动了，作文记录生活的点滴。也许，我们相处的时间将不足两个周了，分别时的寒暄，又近乎有些虚假。现在我来盘点我生命的前十六年。童年：星星点点、零零碎碎的记忆：记得与哥哥姐姐在街上乱跑，记得与哥哥舞枪弄棒疯玩闹，记得姐姐掏钱给我买麻辣串，记得奶奶在地上写的盘碗勺，记得坐在爷爷自行车坐上笑，记得爸爸的早出晚归的辛劳，记得妈妈强聒不舍唠唠叨叨。小时候的自己不是很乖，幼儿园自己经常逃学，不愿将自己束缚在幼儿园的牢笼之中，小时候的自己似乎很坏，经常背后出些馊主意，美丽的童年没什么绚丽的记忆，小时候的自己貌似很笨，酱油、面酱总傻傻分不清，总讨来与妈妈长时间的冷战。童年美好的太少、记得的太少、天真烂漫也太少。小学：小学的记忆逐渐填满大脑的空白，身边的伙伴多了起来，叽叽喳喳叫个不停。生命的航程从此扬起了风帆，写作上你追我赶，为档案袋上一颗红星争得面红耳赤，成绩上三足鼎立，为0 。5分而绞尽脑汁，赛场上奋力拼搏，为100米而折腰便不在话下，各帮派相互厮杀放学后秘密据点。棋逢对手、牌遇知己。漫长的小学五年，因有朋友的陪伴而熠熠生辉。吟诵着伯牙绝弦为知音，我初遇人生的第一个红颜知己，还记得上学路上我们一起仰望蓝天畅想人生的画卷，还记得下课后我们彼此互开玩笑，嗤笑生活的烦恼，还记得步入初中我们共同发出慨叹：环境改变人的容颜，初中三年级作文《作文记录生活的点滴》。◆分享好文◆我们之间产生了许多不可思议的共鸣，尽管他不承认，尽管我们以彼此分离，尽管已许久不见，但我仍把他视作知己。小学五年只有五年级给我留下了甜美的回忆。感谢老师、感谢同学、感谢命运、感谢知己！初中（上）：路漫漫其修远兮！初中生活便显得如此冗长：初