对比议论文怎么写?( 二 )
掌握议论文基本结构
掌握段内结构
教学难点:
掌握议论文基本结构
教法、学法:
示例法、练习法、讨论法
教学时数:
三课时
教学安排:
第一课时:议论文结构指导第二课时:写作
第三课时:写作组长签字 年 月 日
一、复习段内结构导入新课1幻灯出示标准语段
2结构是文章的骨骼,结构的好坏,将直接影响主题的表达,掌握了基本结构,头脑中就有了组织材料的基本思路 。结构安排的好,文章才能立起来 。
二结构概念要求
1所谓结构,即文章内部的组织构造
2议论类文章结构的基本要求:完整清晰严密
三议论文的整体结构
引论 提出问题(是什么)本论 分析问题(为什么)结论 解决问题(怎么办)四出示常见的议论文结构模式
1.总分式:可分为总分式,分总式,总分总式 。2.并列式:同类并列,异类并列,对比并列 。3.层进式:各层次之间一层层推进 。
4.对比式:把两种事物(或意见)加以对比,或者是用另一种事物(或意见)来烘托某一种事物(或意见) 。
五出示例文,学生讨论并列提纲(可让学生板演)
稳中求胜
梁山智有吴用,道有公孙,武更是好汉如云 。英雄如雨,却以宋江为首 。蜀国谋赖孔明,勇让关张,却以刘备为王,东木西金,南水北火,却以戍土居中 。何也?
宋公明为人沉稳,刘备做事敦厚,戍土谦稳厚实,终脱颖而出,施展风采,各得其所,故曰:为人沉稳,稳中求胜,吉 。
沉稳从志而来 。一个人人若没有远大的志向,只沉迷于现实的花花世界之中,自然无法拥有沉稳的性格 。班超投笔从戎,志在报国,在对匈奴一战中从容不迫,沉稳冷静,终弘扬国威,不教胡马度阴山,林则徐斩钉截铁,志在禁烟,在与洋人交涉中不卑不亢,稳中含刚,终虎门销烟,让洋人胆战心寒 。有远大的志向,眼光便放得远,心胸便沉稳下来,故曰:非有志者不能稳也 。
沉稳从难而来 。一个人若没有经历无数的挫折与磨难,身陷蜜水与襁褓之中,自然无法拥有沉稳的性格,一遇困境,便心浮气躁,岂能成所谓大事者哉 。君不见文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,左后失明厥有《国语》,孙子膑脚《兵法》修列 。没有经历磨难,便无法形成沉稳的性格,也就无法取得辉煌的成就 。始皇建秦以来,不居安思危,身陷声色犬马,终心浮气躁,毫无沉稳 。一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑 。倘若秦王不念纷奢,经历磨难,以求沉稳,则可递三世以至万世而为君 。
沉稳从无欲而来 。孟子曰:“无欲者,可王矣 。”无欲就是没有私欲,作大事者,不能因蝇头私利而毁坏全局,只有这样才能练就出沉稳的性格,赢得最终的胜利 。如来佛祖抛除私欲,性格沉稳,终修成正果,普渡众生,诸葛孔明淡泊明志,宁静致远,终运筹帷幄,成功名就 。有了私欲,心中自然无法沉稳下来,遇事则慌,处事则乱 。霸王以一己私欲,赶走亚父,气走朝信,终被困垓下,遗憾千古,长使英雄泪满襟 。霸王之败,后人哀之 。后人哀之而不鉴之,则必使后人而复哀后人矣 。
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