家庭教育对孩子的影响怎么写？( 四 )

无法接受孩子在学校犯的错误。
有这样一个案例，A同学三番五次地在班里做恶作剧。四周的时间里，他曾把自己最好的朋友 B同学的钢笔、文具盒悄悄拿走扔进垃圾库里； B同学收到亲人的两封信还没有来得及打开看，放进书包里，回家吃饭的工夫，A又将两封信偷走了，信也没踪影了；班里同学的语、数书也多次被他藏起来??作为
班主任的我，认为这事很严重，关系到孩子的健康成长，得赶紧遏止孩子的作为。我开始调查此事，在我对其他孩子同样的亲言细语的问话下，A同学承认了一切事实（当时也有老师在场）。在那时，我着实很高兴，因为一直揪心的事情水落石出了，孩子知错了。因为 A损坏了他人的东西，得由监护人赔偿；更重要的是孩子的作为恶劣，得配合家长，加大教育力度。于是，我随即通知家长到学校。A同学面对着家长（其奶奶），在没有任何压力的情况下承认了一切事实。我深知：家长爱慕虚荣，当着老师的面，接受不了这样的事实。我劝慰道：回家后，别打孩子。孩子犯错是难免的，教育到位了，孩子会克服缺点的。你也别着急，慢慢来，再能干的家长，也保证不了自己的孩子不犯错。??可是，午饭后，家长又将孩子送到学校，称：“孩子说没有拿 A同学的东西，我再三问，孩子都说没拿。”我惊愕了，但顿时又沉静下来，心平气和地问了孩子一句话，孩子又把所有的事情说了一遍。（当时在场的老师也在旁边陈述孩子原来承认的事情），事实总该是事实了，我只是设身处地地站在家长的角度，安慰了几句，没有多说话，因为家长不能接受事实。到后来，A同学的爸爸、妈妈都曾先后来找我，声称是其奶奶要让来问问，我有些不可理喻，只是说：你们问自己的孩子就清楚了，干这些事，我不清楚，只有孩子自己清楚。孩子又几次在他们面前承认了。
面对这样的事情，我陷入了深思：孩子犯了这样的错误，家长怎么就接受不了呢？我就不相信，孩子在老师面前能承认，在父母面前会歪曲事实。这不是家长拒绝教师对孩子的教育吗？这分明是家长将自己的思想强加给孩子吗？
现代教育中，留守儿童越来越成为学校和社会关注的问题，笔者在对我校六年级 364名学生的随机调查中了解到，隔代教育已经日益成为严重的社会问题。根据留守儿童资料统计，59%的家庭涉及到隔代教育，由于隔代教育的不当，方法不科学，而造成有些孩子有一些不良的习惯。现在 95%以上的所谓的家长没有学过家庭教育，担负隔代教育任务的老人几乎 100%都不懂得家庭教育。依赖或者求助于隔代老人承担教育任务的家庭的比例大。目前在承担家庭教育任务的老年人中，能够知识胜任家庭教育任务的很少，承担隔代教育任务的老年人的家庭教育知识几乎处于完全空白。