（1）想像、夸张手法的运用 。
（2）神话传说的运用 。
（3）词语的大胆运用 。
这一环节 ， 可以直接告诉学生以上三点 ， 然后要求学生从课文中找出实例 ， 或者从以前所学的诗歌中寻找例子 。这样可以避免纯粹理论的解说 ， 理论联系实例 ， 学生更容易理解、领会 。
九 结束语
李白的诗歌是我国诗歌百花园中的一朵奇葩 ， 他的诗是盛唐气象的折射 ， 是个性光辉的闪光 ， 是横溢才华的外化 ， 是崇高追求的心声 。希望大家课下选读李白的其他诗作 ， 用心感受这课伟大心灵的跳动！
十 作业
课后练习四 。

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