介绍一种事物作文怎么写？( 五 )

二、仔细观察，学会安装（8分钟）
师：这产品叫什么？（板书：产品名称。）回答很准确，它也是今天说写课——介绍一种物品的主角。（板书：说写课：介绍一种物品）说写说写，既要说，又要写？谁是今天能说会写的高手呢？我们拭目以待。
它是用来做什么的呢？指名回答。
师：想进一步了解它有哪些部件吗？现在请大家认真地阅读《说明书》中的产品简介一栏。《说明书》中的图非常重要。看明白《说明书》中的部件及安装图哟。一会请同学们来安装小熊蒸蛋器，并介绍其外形，看谁的观察能力和表达能力最棒。
学生安装小熊蒸蛋器并介绍安装，指导学生说蒸蛋器的外形，相机点拨并板 1
书：
外形颜色形状大小?? （打比方、列数字）
三、阅读指导，传授方法（3分钟）
师：接下来阅读《说明书》中的使用方法，请边看边想怎么操作。
师：《说明书》里介绍的使用方法一共有3条，每一步可以用一两句话概括出来。这是一项重要的阅读本领，看谁先概括出来。
四、实际操作，掌握方法（7分钟）
师：（非常高兴）同学们阅读能力真强，说的也不错。但是，真正掌握使用方法，必须实际操作一下。谁能上来边操作边讲解怎样煮鸡蛋。
提示学生注意桌面上东西：水、鸡蛋
师生互动，学生们在说中明白，理清思路。
板书：使用方法
五、拓宽内容，完善板块。（4分钟）
师出示鸡蛋羹，边读并屏显【下水文】：
小熊蒸蛋器不仅能煮热腾腾的蛋，还能蒸出金灿灿、细如脂的鸡蛋羹。香吗？想学吗？不过，我可悄悄告诉你们。蒸蛋时放入本体的水一定要适量。上一次，我把水放少了，结果吃了夹生鸡蛋羹，真是太yucky了！于是我在本体中加满了水，结果沸腾的水却从蒸蛋器中溅出，弄湿了桌面，让我手忙脚乱了一会。还好，我现在知道加入的水占本体二分之一就ok了。
师：这是张老师写的一段话，所写内容是属于说明书中那一部分呢？用了那些说明方法？
板书：温馨提醒（举例子做比较）
师：（指板书）介绍小熊蒸蛋器的产品名称、外形、使用方法和温馨提醒，我们还可也说说什么？
板书：维护保养??
六、分组写作，师生评价。（10-12分钟）
第一组：外形
第二组：使用方法
第三组：其它维护保养温馨提醒??
写作要求：
1、每小组按照以上分工进行片段写作。
2、用上一两种说明方法，有序地介绍小熊蒸蛋器。
师：同学们，你们在这节课前并没有使用过小熊蒸蛋器，所以，那一种说明方法是不能用的？
七、不同角度，自主拟题（5分钟）
师：同学们，拟一个作文标题的合格，拟二个题目的良好，拟三个题目的优秀。屏显参考题目：