五、班主任是班级体的“指导员” 。
大学班级是由一群能够自我思考、自我决定、自我实践、有自尊、有自信、处于发展中的大学生组成的集体，要建好这个班集体，班主任应当发扬民主作风，努力推动学生的自我教育、自我管理、自我服务，发挥好“指导员”的作用 。
总之，高校班主任是学校教育工作的的得力助手、班级最有权威的教育者和组织者 。班主任工作的好坏不仅左右学校育人工作的效果，而且影响学生的四年生活甚至他们的一生 。新时期高校班主任应努力承担好以上五种“角色”，只有这样才能更好的完成育人这一根本任务 。
最后，祝愿各位领导、各位老师，身体健康，工作顺利 。也祝愿亲爱的同学们学业有成，能够充实快乐的度过校园中的每一天！

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