原创儿童诗

一、明喻法—描写事物的特点 , 适合描写实物和大自然景象
〃甲〃好象〃乙〃 直接比喻
例如:
《云》
云像一个忙碌的画家
在天空中画出一幅又一幅的图画
云像一个贪玩的小捣蛋
常常忘了回家
《猴子》
猴子像个顽皮的小丑
整天在树上荡来荡去
一会儿拉拉榕树公公的胡子
一会拔掉桃树阿姨的装饰品
《致老鼠》
我喜欢你们——
一双机灵的眼睛 , 
粉红的耳朵 。
虽然爱做坏事 , 
可我还是喜欢你们 。
如果我到了你们的王国 , 
一定要你们
洗脸、洗手、洗澡、刷牙 。
还要教你们
自己劳动 , 
做事不要偷偷摸摸 。
我还要给你们
介绍个朋友——
它的名字叫猫 。
二、暗喻法—表现丰富的联想
不说出比喻的事物 , 读者自己联想
例:
《妈妈 》
妈妈是一个闹钟
每天早晨叫我起床
《妈妈的手》
妈妈的手
可以把白净的米
变成香喷喷的饭
三、阅兵法—表现景物的层次
《树》
春天的树
是花儿们选美的舞台
夏天的树
是蝉儿们唱歌的教室
秋天的树
是水果们睡觉的摇篮
冬天的树
是风儿们赛跑的运动场
《爸爸》
爸爸高兴的时候
说话特别大声
天花板都会震动
爸爸伤心的时候
眼睛呆呆的
好像一个木头人
爸爸生气的时候
好像火山爆发
谁碰到了
谁就倒霉
四、排比法—表现节奏 , 加深印象
用同一个词或同一种句型描写一件事物
例:
《风》
风儿 微笑
在树上荡秋千
在草原上赛跑
在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏
《微笑》
微笑是开在脸上的花朵
微笑是挂在嘴上的蜜糖
微笑比糖更甜
微笑比花更香
(在+地方+事情) (微笑+名词+名词)
(微笑比<名词>更<形容词>)
五、拟人法—活泼可爱、有趣
把事物比拟成人 , 做人的事
例:1.春风叫花儿张开嘴来唱歌 。
2.太阳睡觉以后 , 灯就起床了 。
3.月亮害羞的跑到云里躲起来了 。
4.露珠儿看见太阳出来
就高兴的笑了 。
5.小草一高兴就哭了 。
《汽水》
跟你握握手
你就冒气
请你脱脱帽
你就生气
干脆
一口把你喝下去
看你还
神不神气
六、摹声法—增加趣味
模仿自然万物的声音
例:
《风 》
风最讨厌了
每次都偷偷的掀起我的裙子
然后在旁边大叫
羞!羞!羞!

【原创儿童诗】

真是气死我了
《老祖母的牙齿》
时间真是恶作剧
爱在祖母的牙齿开山洞
风儿更顽皮
在那山洞里钻来钻去
嘘!嘘!嘘!
老祖母话儿半天才说一句
去!去!去!
逗得我们笑嘻嘻
七、假设法—写出美丽的希望和想象
使用"假如"、"果"假设语句抒发自己的希望和想象
例:如果我变成风
如果我变成风
就到妈妈工作的地方
替妈妈
把脸上的汗珠
一颗一颗吹干
《如果》
如果我是老师
我要常常上体育课
免得学生失望
如果我是爸爸
我一定要戒酒
免得妈妈常常伤心流泪
如果我是上帝
我要使人类只会笑不会哭
因为
每一个人笑起来都很可笑
八、夸张法—制造特别效果、加深印象
以描写的数量、时间、行为、加油添醋、夸大描写
《交通警察》
世界上力气最大的人
就是交通警察
因为他有「气功」
只要单手轻轻一推
几十辆车子就一动也不动了
九、疑问法—引起兴趣 , 深入思考
《螃蟹》
螃蟹!螃蟹!
你为什么嘴巴吐白沫?
是不是刚刚吃过午餐 , 
正在刷牙漱口?
是不是在流口水 ,  妈妈
想吃我手里的大苹果?
《皱纹》
老人的脸上 , 
有一条一条的皱纹;
大海的脸上 , 
也有一波一波的皱纹;
大海是不是也老了呢?
十、重叠法—诗的〃心跳〃—节奏 , 注意节奏要和情感一致
白鹭鸶
飞 飞 飞
飞到牛背上  , 
歇歇脚
风来了!
飞 飞 飞
飞到田野上
泡泡水
飞 飞 飞
飞到稻草边
捉迷藏
《扇子》
祖母手上的扇子 , 
画了一只鸟
祖母搧呀搧!
鸟也飞呀飞!