可爱的小猫咪作文550字怎么写？( 三 )

瞧，这就是我的小咪咪，你们是不是很喜欢它呀？

可爱的小猫咪作文550字怎么写？

一、听音猜动物名 1.播放各种动物的叫声。
师：同学们，动物王国里的动物可真多呀，你们听，是哪些动物发出的声音？2.生逐一猜动物名字. 3.播放有关猫的录音,让学生感受到这是一只可爱的小猫。板书：可爱的小猫。过渡语：小猫不仅长得可爱，而且它玩耍、生活时的动作表现也让我们觉得可爱，不信，咱们来瞧瞧乐乐为我们拍摄的四幅图画。
二、从整体上看四幅图，初步感受小猫的可爱。（CAI课件同时出示）
师：同学们，这是生活中的小猫，你们说，可爱吗？
生：—可爱！
师：四幅图中的小猫都很可爱。从哪儿可看出小猫的可爱呢？
生：小猫睡大觉时的样子可爱，接水喝的调皮相可爱，被蝴蝶戏弄时的傻乎乎的样子也很可爱，坐在河边专心致志钓鱼的样子更可爱。我从四幅图中都能看出小猫的可爱。过渡语：下面我们一幅一幅地看，为什么小猫那么顽皮可爱呢？请同学们自语选择其中的一幅说说，喜欢哪幅就说哪幅。
三、具体看每一幅图，进一步感受小猫的可爱。1.要注意说清楚小猫在干什么?你觉得它哪些地方可爱?2.提醒学生说的时候要注意把句子说完整、说通顺、说清楚，还可以用上提示的词语。（大屏幕出示的词语）
3.先自由说一说。
4.同桌互相说，教师巡视，了解听的情况。提示学生听的时候要有礼貌，听得认真，听得明白。5.全班集体交流。教师依学情逐一出示图片。
师：同学们说得都很热烈，到底讲出了小猫的可爱没有，我还要仔细听呢！指名说。
生1：这四幅图中的小猫都很可爱，但我想说“小猫睡大觉”图，（出示CAI课件）。这幅图中的小猫很可爱，它正在纸盒上睡懒觉，看样子它睡了很久，睡得很香很甜。（板书：睡大觉）
师：你连用了三个“很”字，把小猫睡大觉的时间及程度说出来了，真不简单！你怎么知道它睡了很久，并且睡得很香甜呢?生1：这是我通过画面观察到的，它紧闭着眼睛，好象正均匀地呼吸，旁边的小狗正玩球，也没有惊醒它，可见它睡得真香真甜！
师：你真是个既会观察图画，又会合理想象的好孩子。那么，你认为这两个动物之间会有故事吗?生1：我想：小猫肯定讨厌小狗吵它的瞌睡；而小狗呢，肯定也会嫌弃小猫很懒，只知道睡觉，不起来活动活动。
师：看来，你认为爱活动的狗和不爱动的猫搞不好关系，互相讨厌，是吧？有道理，还有人想说吗？
生2：我想说“小猫睡大觉”图，我认为它是一只可爱的小猫。小猫想：我要养精蓄锐，睡好觉，晚上精力充沛，好逮几只老鼠。