营养圣经 pdf文件百度微盘( 四 ) 给孩子的古诗词pdf微盘

（五）夸张：即故意地对事物进行夸大或缩小的描写，借以表达诗人异乎寻常的情感。
合理的夸张虽不符合事理，却符合情理。
在浪漫主义诗歌中，夸张的手法随处可见。
扩展资料：写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。
包括：托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应、对比等。
修辞手法，也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。
包括：比喻、排比、拟人、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。
参考资料：写作手法-百度百科...
古诗词对写作有帮助吗有帮助。
从功利的角度看，大量引用古诗词的作文往往会得到老师的青睐，所谓的“提升档次” ，档次高了分数自然就高，但这不是关键。
名篇之所以流传千古，说明它在意境、内涵等方面高人一筹，赏析的多了，自己的水平也会跟着提升，这种文学鉴赏能力或者说表达能力不仅体现在诗句的引用或者化用，更体现在文章的立意和布局上。
很多优秀作文没有引用名句也很优秀，其实它在思想上或者结构上仍受经典诗词的影响。
还有古诗词是快速学习历史典故的好方法，这些事例以及用词能极大丰富作文内容，让你在无话可说时仍能排比出长篇大论，用来应付考试是非常舒服的。
《诗经》是中国文化的源流之一，学习它对理解其后的诗文大有裨益。
再者它在中学生的储备中很冷门，用起来会显得更有新意。
古代文人还是比较含蓄的，风花雪月的诗词也更注重意境。
赏析就要多角度、多类型、深层次，如果配合传记和历史一起看提升会更大。
怎样写作 pdf 写好文章需要做哪些准备？该怎样组织安排文章的结构？如何议论如何抒情？什么样的文章算是好文章？……当我们想通过文字表达自己时都会遇见这样的问题。
此外，从生活需要而非应试教育的角度对老师怎样教、学生怎样学等问题，书中都有精辟的建议。
作者简介夏丏尊先生（1886—1946）和叶圣陶先生（1894—1988）是我国著名的教育家和文学家，他们都把毕生精力投入到祖国的新文化建设和教育事业之中。
尤其是在上个世纪的三十年代，身为开明书店总编辑的夏丏尊先生创办了《中学生》杂志，叶圣陶先生任杂志主编。
这本杂志以先进的文化书籍目录作文论拿起笔来之前写作什么作自己要作的题目怎样写作开头和结尾谈叙事以画为喻木炭习作和短小文字语体文要写作纯粹写话要写得便于听“上口”？“入耳”“通”与“不通”“好”与“不好”谈文章的修改和教师谈写师论写作教学阅读是写作的基础“教师下水”对于小学作文教授之意见章节摘录怎样写作锻炼语言习惯要有恒心，随时随地当一件事做，正像矫正坐立的姿势一样，要随时随地坐得正立得正才可以养成坐得正立得正的习惯。
我们要要求自己，无论何时不说一句不完整的话，说一句话一定要表达出一个意思，使人家听了都能够明白；无论何时不把一个不很了解的词硬用在语言里，也不把一个不很适当的词强凑在语言里。
我们还要要求自己，无论何时不乱用一个连词，不多用或者少用一个助词。
说一句话，一定要在应当“然而”的地方才“然而” ，应当“那么”的地方才“那么” ，需要“吗”的地方不缺少“吗” ，不需要“了”的地方不无谓地“了” 。
这样锻炼好像很浅近、很可笑，实在是基本的，不可少的。
家长对于孩子，小学教师对于小学生，就应该教他们，督促他们，作这样的锻炼。
可惜有些家长和小学教师没有留意到这一层，或者留意到而没有收到相当的成效。
我们要养成语言这个极关重要的生活技能，就只得自己来留意。
留意了相当时间之后，就能取得锻炼的成效。