英国教育家洛克曾经说：健康之精神寓于健康之体魄 。对于幼儿来说，精神的睿智和体魄的强健同等重要 。体育与运动，不仅体现在促进身体发育、体质增强，免疫力提高，而且还表现在塑造孩子活泼开朗的性格，养成良好的行为习惯，等等方面 。
xx总园本着促进幼儿全面发展的理念和原则，果断引进了幼儿 体育课程 。目的在于全面发展幼儿的基本动作和运动能力，教会孩子运用自己的精神和智慧，通过大肌肉的活动来满足自我身心需要，促进自我身心健康 。
经过多次的外出考察学习，两个月的实验研究，我园的体育课程初见成绩 。在体育活动中，对幼儿的着装及家长的配合方面有一些小小的要求 。所以，今天，我们把家长请过来，目的是希望家长了解我们体育课程的模式，全力支持和配合我们的体育课程的开展，是我们的孩子拥有一个快乐，健康，向上的童年 。
每一种课程的展开都离不开老师的辛勤付出，首先请观看我们老师带来的基本运动技能------球操的展示 。
（领导直接上台讲话，切合球操的展示展开内容，一方面表扬老师辛勤的付出，另一方面进一步说明体育活动所锻炼的具体内容，并给家长提出如何让配合的要求 。）
谢谢刘院长 。刚才刘院长给我们讲解了体育课上所要训练的基本动作内容，那么这些内容是以什么样的形式展开的呢？幼儿在这个过程中是如何达到运动技能的提升和身心的愉悦？请三个学前班的幼儿展示两个月来，16节体育课程的教学成果 。
谢谢这些生龙活虎的孩子 。看着他们微红的小脸，坚定的目光，自信的神情 。我们不由欣喜地感到，他们已经长大了 。一会儿他们还要参加他们的毕业典礼 。庆祝他们从幼年时代走向少年时代的一个飞跃 。我们先请小朋友们稍事休息 。
大家看到了，刚刚才学前班幼儿的展示以呼啦圈，小凳子，木棍为载体，锻炼了幼儿走，跑，跳，跨越，等综合技能 。而这些能力是通过一堂堂基本的体育课程逐步积累起来的 。下面，请大家观看 老师带来的体育示范课------直立滚翻 。这节课的目的是引导幼儿学习直立滚翻的基本动作要领，同时锻炼幼儿的滚翻能力 。
这是活动的开始部分，通过进入课堂的大运动，锻炼幼儿的心肺能力及有氧耐力 。
这是活动的热身部分，活动幼儿部分关节，保证幼儿顺利进入课堂 。
这是活动的基本部分，锻炼幼儿的滚翻技能 。
这是活动的缓冲部分，保证幼儿的心脏跳动及身体各部分肌肉，神经由紧张兴奋趋于正常，平缓 。
谢谢宝贝们的展示 。下面，请我们的xx集团董事长侯老师讲话（并进行体育课的揭幕仪式）
【大班毕业典礼主持词怎么写？】