安全小卫士小班教案如何写?( 二 )


提问:你听到了什么声音?你觉得可能发生了什么事情? 2.幼儿联系生活实际,想象、讨论并个别发言 。
3.播放课件,幼儿观看图片,引导幼儿体会失去亲人的心情.并让幼儿知道车祸给我们带来的不仅是身体上的伤害,心理上也会带来巨大的伤害 。
二、认识常见的交通标志、信号和标线 。
师:的确,车祸发生后,不光给我们的身体带来伤害,给我们的心理也带来了巨大的伤害.为了不让这样的事情再发生,交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志,提醒大家要注意交通安全 。
1、认识常见的交通标志、信号和标线 。
播放组图,①交通信号:人行横道灯、红绿灯;②交通标线:人行横道、车行道;③交通标志:禁止行人通行、禁止机动车走拐弯右拐弯 。
2、说说你知道的交通标志.总结幼儿所说的各种交通标志,引导幼儿区分通行标志与禁止标志.
三、判断对错
师:有了这些交通标志,大家都自觉遵守的话,车祸就应该不会发生了,那在我们的身边为什么还会有车祸发生呢? 1.讨论发生车祸原因.2.播放图片,图片一:小女孩单独过人行横道 。图片二:小男孩在马路上玩球 。图片三:小男孩攀爬马路上的护栏 。图片四:行人横穿马路 。
3、幼儿判断图片中人物的做法是对还是错, 并告诉图片中的人应该怎么做,反之会产生什么后果 。让幼儿联系实际谈谈“如果是你,你会怎么做?” 。
4.出示实物:气球 。将生命比拟成气球,并当场刺破气球,让幼儿知道人的生命如同一个气球一样,非常脆弱,揭示生命的重要性和违反交通规则的危害性 。
四、了解简单的交通指挥手势 1.猜一猜
师做直行、停止、左右拐弯、违章指挥手势,幼儿猜猜手势的名称 。2.学一学 。
幼儿跟着老师学习四个简单的交通指挥手势 。3.做一做 。老师说手势名称,幼儿根据名称做出相应的手势动作 。
五、情景游戏“小司机”
1.师扮演交警阿姨,幼儿自由选择(行人、司机)游戏角色 。2.师幼在《小司机》音乐伴奏下玩情景游戏“小司机” 。3.尝试幼儿扮演交警,再次游戏 。4.总结违规行为,
【安全小卫士小班教案如何写?】六、活动延伸
通过多种渠道了解更多的交通知识.并将自己学到的交通经验迁移到生活中去,时刻提醒自己,提醒身边的每一个人都要自觉的遵守交通规则,真正成为一名交通安全小卫士 。

安全小卫士小班教案如何写?


目标:
1、了解安全行为的重要性,初步建立保护自我安全的意识 。
2、能主动参与观察活动,并表达自己的想法 。
3、能体验合作带来的快乐 。
准备:
1、幼儿有初步的安全健康知识 。