论文心得体会怎么写？(12)

（五）、评价主体多元化由学生、家长、老师共同参与学习成绩的评价，增强评价主体间的互动，以多渠道的反馈信息促进被评价者的发展，较好地起到激励的作用。
三、低段语文口语交际评价的类型及操作方法
根据评价的目的、作用及时间，可把口语评价分为形成性评价和终结性评价。形成性评价贯穿于教学的全过程，包括对学生平时参与课堂活动表现的评价和阶段性口语测试。平时可建立学生学习档案记录他们在各种类型的口语评价中的表现。
在课堂上如学生能积极参与某项活动，教师可即时奖给学生一个笑脸；在阶段性测试中学生获得几星级，就奖励学生几颗笑脸，进步显著的学生可另外再奖励一颗笑脸。当学生收集到10颗笑脸时和老师换一个他喜欢的小宠物，让学生把这些宠物贴在其学习档案中，形成一个坐标动态曲线图（纵坐标为所获得的宠物以及对应等级，横坐标为不同的时间段，如两周等，详见图1），再结合评语的形式定期向学生本人和家长报告，向学生反馈其学习表现，对于有进步的或优秀的学生给予表扬和奖励。研究表明，学生在追求学习目标、完成学习任务的过程中，如果能及时得到反馈，即让他们及时知道自己的学习结果，并适当进行表扬和奖励，能明显地激发学习动机，调动学习的积极性。

论文心得体会怎么写？

摘要：有机化学部分的知识学习也属于高中阶段化学教学中比较重要的内容，所以我们在学习中就要根据有机化学的特点，然后掌握一定的学习方式进行学习。这样我们的学习成绩才会提高，学习效率才会大幅上升。本文针对高中有机化学部分的心得体会进行分析研究。
关键词：高中有机化学；心得体会；分析研究
我们在学完无机化学知识之后，就会迎来有机化学知识的学习。我们在学习中由于对于有机化学部分的知识还不太熟悉，再加上有机化学部分知识都比较复杂难懂，在实际的学习中就会遇到很多困难。我们在学习有机化学部分的知识时，一定要摆正自身的学习态度，掌握学习之间存在的规律与联系，才能学好有机化学部分的知识。
1高中有机化学理论部分学习心得
1.1充分结合教材，掌握有机化学的变化规律
我们在学习高中有机化学部分的知识时，通常会感到非常困难，也会有很多的疑惑。所以我们在学习中，一定要对这部分的知识内容进行全面初步的了解之后再学习，还要熟悉有机化学部分的相关基础概念。只有在学习中了解有机物在化学反应时所出现的现象和发生时需要的条件，才能学好有机物的物理性质和化学性质。只有这样才能准确地掌握有机化学的变化规律，在后期的基础知识记忆和应用中才会更加的熟悉和灵活运用，所以学生们在学习有机化学部分知识时一定要对有机化学的反映及其原理有一个深刻的理解。首先我们在学习时找到学习的规律，然后充分的结合教材的内容，进行知识的探索和研究。例如，我们在学习最简式相同的有机物时，最简式是CH的有机物时，有一些C2H2、C6H6、C8H8（立方烷、苯乙烯）；最简式是CH2的有机物时，有一些烯烃和环烷烃；最简式是CH2O的有机物时，有一些甲醛、乙酸、甲酸甲酯、葡萄糖。当我们在学习这些知识时，首先要了解这些有机物之间存在的联系和变化规律，然后在结合课本知识对这些知识进行加深记忆，在寻找这些有机物在发生化学反应时出现的现象和需要的条件，这样我们的学习就会事半功倍。