养成审题的习惯 。这是计算正确、迅速的前提 ， 比如在计算四则混合运算时 ， 我让学生做到“一看、二想、三算” 。看 ， 即题目中含有哪些数？这些数有什么特点？有哪几种运算 ， 是几级运算？又没括号等等；想 ， 即运算顺序先算什么再算什么 ， 想四则运算的计算方法 ， 想能否联系运算性质和定律使计算更简便等等 。算就是在前两部审题的基础上再进行计算……
此外 ， 还必须经常激励学生 ， 每月举行一次“计算能力竞赛” ， 评出计算小能手 ， 颁发获奖证书 ， 通过这些小奖励保持学生持久的兴趣 ， 逐渐形成良好的计算习惯 。
【论文心得体会怎么写？】总之 ， 计算教学任重而道远 。愿我们大家能够踏实地研究计算教学 ， 在提高学生的计算能力的同时 ， 品尝到计算教学的甜头 ， 使自己的教学成绩再上一个台阶 。

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