教师新学期教学计划( 五 )
4、因人而异辅导教学
伸出双手 , 五指不齐 。50名学生 , 优良中差 。本学期在教学要求和习题设计上打算有所差异 , 尽量使优吃饱 , 差跟上 , 大家共同向前进 。全部学生都看到自己的进步 , 保持饱满的心态进行学习 。
总之 , 本期的教学更加充满了挑战与压力 , 减少了量 , 增加了思考 。常言到:穷则变 , 变则通 , 通则久 。对于我们来说这也算是个变革 。改了就有希望 , 不改只有死胡同 。相信 , 付出努力 , 就会有收获 , 行动就已成功一半 。
教师新学期教学计划
新的学期又开始了 , 为了使自己的教学跟上学校工作计划,各项工作顺利有序地进行 , 更好地提高自己的教学质量 , 现制订教学计划如下:
1、认真领会陈校长、李校长开学典礼上的讲话精神 , 学习贯彻《XX年-20xx学年第二学期工作计划》 , 明确本期工作重点 , 为全面完成各项工作做好充分准备 。
2、认真学习教研组、备课组工作计划 , 与同组老师精诚团结做好校本教研 , 积极参与集体备课 , 认真上好每节课每个自习 , 提高教学质量提高学科成绩 。要提高教学质量 , 关键是上好课 。为了上好课 , 我决定做好下面的工作:
⑴课前准备:备好课 。
①认真钻研教材 , 对教材的基本思想、基本概念 , 每句话、每个字都弄清楚 , 了解教材的结构 , 重点与难
点 , 掌握知识的逻辑 , 能运用自如 , 知道应补充哪些资料 , 怎样才能教好 。
②了解学生原有的知识技能 , 他们的兴趣、需要、方法、习惯 , 复习过程中可能会有哪些困难 , 采取相应的预防措施 。
③考虑教法 , 解决如何教会学生自主学习自主总结 , 包括如何利用现有教材、如何组建章节知识框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试 。
⑵课堂上的情况 。组织好课堂教学 , 关注全体学生 , 注意信息反馈 , 调动学生的有意注意 , 使其保持相对稳定性 , 同时 , 激发学生的情感 , 使他们产生愉悦的心境 , 创造良好的课堂气氛 , 课堂语言简洁明了 , 克服以往教学中存在的毛病 , 课堂提问面向全体学生 , 注意引发学生学习的兴趣 , 课堂上讲练结合 , 分层次布置好作业 , 作业少而精 , 减轻学生的负担 。
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