八年级教学工作总结(11)


10、透过多样化方法和现代化手段,努力推进素质教育,全面提高历史教学质量 。
二、主要工作成绩:
1、积累了必须的教学理论和方法,为今后的教育教学奠定了更好的基础 。
2、本人的公开课,取得较好成绩,受到本组同事好评 。
3、课外活动亦取得必须的效果 。
学生在活动中学会了做人,掌握了历史知识 。
4、课题研究取得阶段性成果,加强了学习资源与学生学习方式、教学要素、教学环节的整合,为学生带给自主、合作、探究学习历史的环境和氛围;培养学生的人文素养和科学精神 。此外,学生的材料解析水平有了必须的提高 。
三、存在的不足:
1、个人备课有时针对性不强,个性是在具体的课堂教学中,往往是备好的课不得不进行必要调整 。
2、新课程的理念落实得不够到位,传统的教学方法和手段成分还比较多 。
3、课题研究亦有流于形式的时候,以致实质性的工作做得远远不够 。
4、课外活动的开展因学生的素质参差不齐,总体效果亦有不如人意之处 。
四、教学反思 。
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者 。学生是教学的主体 。因此,了解和分析学生状况,有针对地教对教学成功与否至关重要 。

八年级教学工作总结


光阴似箭,日月如梭 。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,本学期我担任八年级三班语文教学 。由于教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心学习 。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验,也取得了较好的成绩 。
现将工作总结
一、学习新课程标准和杜朗口教改经验,转变教学观念 。
通过学习,我认为,杜朗口中学的特色主要表现在两个方面,一是:学生真正动起来,积极主动地探究学习 。二是:教师真正的动起来,积极主动地探究教学 。而学生动的前提是教师先动 。只有教师先动才有真正学生动 。因此,我们首先应该主动去学习、去研究教材教法,去研究学生学情,去研究试题,为学生撑起一片蓝天,让学生在蓝天下自由地展翅飞翔;健康成长 。事实上,教师只要积极主动去探究知识、探究教学,积极地进行有针对性的学习、嫁接、创新 。无论在哪里,还是面对什么样的学生 。就一定会取得良好的教育教学效果 。
二、主要教学工作:
本学期进行了以成长足迹,散文诗,环境保护,民俗文化为主要内容的现代文阅读教学20篇;古代散文,诗歌课文教学10篇;作文教学7篇;语文活动课5次 。融洽师生关系,激发求知欲,激发学生课堂上“我要学”的欲望 。激发学生在课前按照老师的预习提纲自主学习教材,利用工具书初步了解所学知识,提出质疑,或通过课外书籍、网络、咨询、请教等收集有关资料,或在生活和社会的大课堂中寻找与课文相关的信息,或按照老师布置的思考题,做好准备 。