教师工作失职检讨书如何写？(13)

我错了，错在没有在遇到意外事故时即使上报给院长。
我错了，错在带班时没能一眼观七，耳听六路；看见孩子做出危险行为时没能即使制止。
请家长们原谅我，这是我的责任。
检讨人：xxx
20xx年x月x日

教师工作失职检讨书如何写？

教师工作失职检讨书
我是一名高中教师，经历了那么多的情况，听讲了更多的情况，确实有一种自己不配做一名教师的感受，特检讨如下：
一、我的专业素养太低。
我在大学所学的内容只是本专业的内容，但却没有想到，在登上讲台以后，我还要面对的是其他的咨询题，例如，高考早就实行三科综合考试了，我们的教育也一再强调我们要注意培养学生的综合素养，但是，我们国家在1994年开始实行高中会考制度以后，地理差不多成为高一的时候就差不多结束的会考科目，而且文科生高考只进行3+2(语、数、外三门主科和政治、历史共五门的课程) ，这种情况一直持续到1999年(有的地点可能要早一点或者有的地区还要晚一点) ，但就是这一批不学习地理的文科教师毕业后从事的教学工作，却要担负起政治、历史、地理的文科综合考试的任务，因此我为自己不能精通其他的专业而检讨;(但想一想，比起我的一些同学毕业后被-迫改行教其他学科，我还应该是学为所用) 。我也为自己的电脑专业的知识过于浅薄而检讨，因为领导要求我们进行多媒体教学，而且最好加上flash动画的效果，最好不要从网上下载，尽量的自己来制作，我为自己只能制作简单的PPT课件同时还不能经常使用而检讨。
二、我的教学内容过于狭隘。
尽管要求素养教育，惋惜我们也确实不明白素养教育毕竟应该从那儿抓起。我们只能在学习的方法上进行指导，在教学的方法上进行各种各样的改革，我们只能盯着高考那个目标不放松，因为假如高考成绩不理想，小的损失是奖金和年终考核，但假如阻碍到学校的声誉，那么你还如何能在那个地点呆下去？因此，我为那个而检讨，我们假如不仅仅只是抓高考，不仅仅是只为我们的短浅目光，那么我们的素养教育早就遍地结果了。
三、我没有心理教师的素养。
尽管我是师范专业出身，也学习过教育心理学，但我在教学的过程中，也确实忽略了学生的心理素养的培养，尽管告诉了他们应该面对困难不放松，尽管也告诉他们要以振兴国家民族为己任，尽管告诉了他们应该同情弱者应该大伙儿团结如家人，但由于没有制定具体的考核章程，学生是否记住我就不清楚了。