生态瓶观察日记如何写？( 七 )

我又买了材料。有两条小金鱼、一些鹅卵石、几根水草。小鱼们游上来，围着石头转。陌生地盯着石头。有时还拍打石头。
整整一天我浸在痛苦中。现在我能做到的事情是看着它，望着它。它的眼睛望着我。尾巴一摇一摆的。仿佛在说“再见了，我活不了多久了，你别难过了。”他死了。
又是一个阳光明媚的日子，天公很作美，又是一个大太阳，金鱼那边出现了情况，那情景让我大吃一惊！那条金鱼有着明显的浮头现象，我知道金鱼的样子意味着死亡。
洁白透明的瓶子里，有着两条一黑一黄的金鱼。别提多神气了！它们在水草间自由地游来游去。整个教室数它们最抢眼。
今天，我去买了几条鱼，有红的、有尾巴是白的、还有尾巴上带黑点的，早起，我看看我的鱼，从8:00看到8:40，发现，有好几条鱼上来吐泡泡，下午2:00到2：30 ，上来吐了3个泡泡
4．1班李旭东2011年6月6日雨心情：高兴
不久前的科学课上，我们学习了生态瓶的制作。我特别感兴趣。
回到家后，我便迫不及待地找来了一个色拉油桶,反复清洗干净，淘洗了一堆沙石。星期天，我和爸爸逛了一趟花鸟市场，买来材料后回来就开始了生态瓶的制作。我先在瓶底铺上一层厚厚的沙石,然后种上几株水草，并用较大石子将它们固定。取来几天前在太阳底下晒过的自来水灌进去,好了！把布置过的“油筒”放在家里的阳台上，就等水草养活后放小鱼啦！
几天后,我发现生态瓶中的水草变绿了,叶子细细的，枝条长长的,婀娜多姿，美丽极了!我迫不及待地把几条小金鱼放到桶里,哈哈，生态瓶制作完成啦！
四年级一班赵天畅 2011年6月7日雨心情:高兴
8经过这记天的观察,我对生态系统已经有了进一步的理解,生态瓶中的小鱼和水草为什么能够共同生存,是因为它们之间有一种相互依赖，相互影响的关系。水草释放出氧气供金鱼呼吸,金鱼释放出来的二氧化碳又帮助水草生长,水草可以给金鱼当食物。就这样，金鱼、水草互相依靠着生存。
我终于明白植物和动物为什么能有如此强大的生命力?原来它们一直以来都互相依靠，互相分享，互相奉献,才拥有了顽强的生命力。
2011年6月8日晴心情：失望
每天我都要看看生态瓶。看着小鱼在水中自由自在的、水草绿油油的，我心里特别舒服。我已经有几天没去看生态瓶了——生态瓶中的小鱼们应该还好吧。
放学回到家，我便直冲阳台 ,一股臭气扑鼻而来,“啊?我的生态瓶!”我急忙奔过去,还好还好,生态瓶里水草依旧美丽,小鱼依旧活泼可爱!小鱼儿在叶子底下畅游着,时而吹起泡泡,时而露出水面,这几天它们都长胖了呢。可是，不对呀！怎么少了两条,它们会躲在哪里呢？我在生态瓶里寻找着它们,在水草下发现了它们的尸体,真可惜呀！我赶紧把它们捞出来,以免影响水质。然后我重新换了水,等待着下一次的观察。