关于思乡的古诗词的思维导图包括作者还写了哪些

思乡古诗名句集锦 
01. 请君试问东流水,别意与之谁短长? ——李白
02. 劝君更进一杯酒,西出阳关无故人 。——王维 
03. 日幕征帆何处泊,天涯一望断人肠 。——孟浩然 
04. 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流 。——李白 
05. 海内存知已,天涯若比邻 。——王勃 
06. 举头望明月,低头思故乡 。——李白 
07. 但愿人长久,千里共婵娟 。——苏轼 
08. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 。——王维 
09. 若为化得身千亿,散向峰头望故乡 。——柳宗元 
10. 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池 。——李商隐 

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11. 春风又绿江南岸,明月何时照我还 。——王安石 
12. 不知何处吹芦菅,一夜征人尽望乡 。——李益 
13. 浮云游子意,落日故人情 。——李白 
14. 悠悠兮离别,无因兮叙怀 。——徐淑 
15. 本知人心不似树,何意人别似花离 。——萧子显 
16. 相见时难别亦难,东风无力百花残 。——李商隐 
17. 相思相见知何日,此时此夜难为情 。——李白 
18. 无穷无尽是离愁,天涯地角寻思遍 。——晏殊 
19. 别后不知君远近,触目凄凉多少闷! ——欧阳修 
20. 梧桐叶上三更雨,叶叶声声是别离 。
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语文选修唐诗宋词的思维导图怎么写 物,大体可以分为三类:一类是动物,如马、牛、羊等;一类是植物,如花、草、树等;还有一类是静物,如书、文具、小闹钟等 。
写状物作文,就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体,表达出我们的情感 。
写状物作文,是小学生作文训练的重要内容之一 。
习作状物作文能够培养和提高同学们观察事物、认识事物的能力,提高同学们的语言表达能力 。
那么,怎样才能写好状物作文呢? 一、仔细观察,了解物体的外部特征 观察是作文的基础,要想写好状物作文,就必须留心观察 。
对于动物,我们不但要观察其外表,如大小、形状、颜色等,还要特别注意观察其静态和运动时的神情和姿态,了解其生活习性 。
对于植物,我们不仅要对其根、茎、叶、花等部分进行观察,还要懂得植物生命的周期性,了解其色彩、形状、大小等随四季变化而变化的特性 。
对于静物,我们不仅要观察其形状、大小、颜色、还要了解其构造、用途等 。
总之,观察是状物的第一步,只有仔细观察,作文时才能栩栩如生地再现物体的形象 。
二、选取描写的具体内容,有序写作 状物作文必须按照一定的顺序写,这样才能让人读了以后,觉得层次清楚,对所描写的内容才能清楚地了解 。
由于描写的物体不同,因而写作顺序也不一样 。
一般来讲,写动物,往往按照先写其外表,后写其习性的顺序写作 。
写其外形时,可以按从头到尾、从体到肢的顺序有详有略地描述 。
写植物,可以按照根、茎、叶、花、果的顺序一步步观察描写 。
写静物,可以按照从整体到部分来描写 。
当然,状物作文的描写顺序是多种多样的,可以按时间顺序写,按生长规律写,按由远及近或从外到内等不同方位顺序写 。
因此,我们在作文时要灵活运用 。
三、抓住物体的个性特征 好的状物作文,应力求所写物体形象逼真,让人喜爱、如见其物之感 。
而要做到这一点,就要抓住物体的个性特征描绘 。
“描虎不能像猫,画叶不能像花” 。
由于物体的类型不同,形态、习性各异,我们在描摹物体时,只有抓住它们与众不同的特征加以刻画,才能把物写真、写活 。
如松柏苍劲挺拔,柳树柔软多姿,小鸟雀跃在枝头歌唱,高粱笑红着脸在微风中招展……不同的物,各有特征 。
四、融入感情,为文章的中心服务 一篇好的状物作文,不应只是为写物而写物,而应当通过对物的描述,表达其人格化的精神品质 。
在状物的同时,如果能“水到渠成”而又巧妙地表达出作者积极的、向上的、健康的情怀,对作文就能起到“托物言志”、画龙点睛的作用 。
“托物言志”、“借物抒情”,这是对状物作文的更高层次的要求 。
优秀的状物作文不仅能表达作者对物的外形之爱,而且能由表及里地表达出作者对物的实质之爱,让人读后从中受到感悟,得到教益 。
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