小学班主任对学生评语写法怎么样?( 六 )


老师真的很喜欢你!你真是太棒了!勤奋好学,思维敏捷,优美的文笔, 一手漂亮的好字,课堂上精彩的回答??你品学兼优,令老师赞叹,同学们羡 慕 。老师希望在今后的学习中,你能更大胆地施展自己的才干,你将会赢得更 多的掌声和荣誉 。
你是一个令家长欣慰, 令老师骄傲的乖乖女 。温顺平和的性格使你与身边 的每个人都相处得很好 。你聪明、认真,成绩优秀 。最让老师忘不了的就是你 的那一篇篇佳作,让老师领略到了你那不凡的才气 。继续努力吧,成功是永远 偏爱勤奋者的!你是一个思维活跃的小男孩, 你爱表现自己, 上课时能经常看见你高举小 手, 老师也从你的谈论中了解到课外知识丰富, 但在平时的学习过程中 “认真” 二字做得不够,希望你再接再厉,自觉学习,做一个全面发展的好学生 。你是个聪明活泼而且非常可爱的小女孩 。平时能歌善舞、兴趣广泛、思维 敏捷,特别使老师高兴的是:你的语言是多么丰富,多么与众不同,简直棒极 了!老师相信,如果你以后对待同学更友善些,对待长辈更体贴些,你会是个 更受欢迎的女孩!你也会获得更多快乐!
你是一只幸福的小鸟, 爸爸妈妈用爱梳理你的羽毛, 老师用教育锻炼你的 翅膀, 你没有辜负父母、老师的期望, 很好地完成了各项任务, 成绩非常优秀,
老师为你取得的成绩而欣慰 。希望你“百尺竿头,更进一步!
你总是默默无语地认真学习, 即使遇到了挫折也毫不气馁, 沉静之中带着 几分倔犟,淳朴之中透着踏实 。每次打开作业都能欣赏到你清楚的字迹 。虽然 这学期妈妈生病了, 家人关心你的时间也没以前多了, 但你各方面反而更自觉 懂事了 。你会取得好成绩的,我始终对你充满信心 。
你生性好动,聪明活泼,同学们都很喜欢你 。老师最喜欢听到你响亮而 又有感情的回答, 同学们最喜欢听到你生动而有趣的故事 。如果你写的作文像 你的故事那样生动、感人就好了,愿老师的信任 。同学们的微笑伴随你走向一 个个新的奋斗目标 。
你是一个爱学习,很懂事的孩子,平时能主动帮助学习上有困难的同学, 班级工作认真负责,是老师的得力小助手,是同学学习的楷模 。希望你再接再 厉,再创佳绩,记住:成功是永远偏爱肯努力、多付出的人 。
在老师眼里,你是一位很乖巧、可爱的女孩,你的嗓音清脆甜美,学习认 真,字迹工整漂亮,可为什么在老师和同学们面前却言语不多呢,其实你挺不 错,大胆表现吧,你将会更优秀的 。
在学习上你表现出色,在班级工作中你也能尽心尽责,你的聪明、你的灵 气老师看在眼里,喜在心上,常言道:金无足赤,人无完人 。希望克服“粗心” 的小毛病, 时刻只要严格要求自己, 不断完善自己, 相信成功就在不远处等你!