给爸爸的吻大班教案如何写？( 二 )

2．谈话：每天晚上临睡前，你和爸爸妈妈会做些什么？ 3．揭题：今天，老师就要给你们讲一个小熊睡觉前的故事。
（二）读封面和扉页
1．出示封面，提问：谁来读读书名？认读、理解“吻”，齐读书名。
2．除了书名，你还看见了什么？他们在干什么？爸爸在吻小熊，可我们的书名却是《给爸爸的吻》，你来猜猜：小熊会不会也吻爸爸呢？
3．要记住这个封面呀，看看它在绘本里的什么地方又出现了。下面我们再看看扉页告诉我们什么了？
4．从扉页，你又猜出了什么呢？（小熊要睡觉了，爸爸在给他换睡衣）小熊有什么表现？（乖乖的）平时爸爸妈妈让你睡觉，你又是怎么做的呢？（??）小熊真会乖乖地去睡觉吗？让我们一起打开书本来看一看吧！
（三）师生共读故事，想象体会故事
1．图1：指导看图——老师有感情地讲故事。
仔细看图，你看到了什么？你是怎么想的呢？（原来小熊和我一样，也会耍赖啊！） 2．图
2、图3：老师继续读故事.3．图
4、图5：小熊为什么不愿意吻爸爸呢?他是怎么说的啊? 4．图
6、图7(长颈鹿)：你发现了什么?（与孩子们进行角色对话）想一想，什么时候你也会像熊宝宝那样对爸爸妈妈说“才不要呢！”5．图
8、图9（考拉）： 6．图
10、图11（鳄鱼）： 7．图
12、图13（蝙蝠）：根据图画设问，与孩子进行角色对话 8．图
14、图15（老虎）： 9．图
16、图17（小猴）： 10．图
18、图19（老鼠）：
11．图20、图21：熊宝宝要为爸爸做一件什么事呢？你是从哪里看出来的？
12．熊宝宝到底做了些什么呢？老师要卖一个小关子。老师为每一个小朋友都准备了这本《给爸爸的吻》，请你们回家之后，跟你们的爸爸一起分享这个好听的故事，好吗？
（四）拓展延伸讨论交流：
（1）介绍爸爸的本领。提问：你的爸爸有哪些本领？你觉得爸爸什么时候本领最大？（2）说说爱爸爸的理由：你爱爸爸吗？为什么？
【给爸爸的吻大班教案如何写？】（3）想想看，今天回家以后，你能为爸爸做点什么？让你的爸爸露出笑脸？