形容资源丰富的古文、诗句等形容生活丰富的古诗词

包罗万象
【解释】：包罗：包括；万象：宇宙间的一切景象，指各种事物。形容内容丰富，应有尽有。
《黄帝宅经》卷上：“所以包罗万象，举一千从，运变无形而能化物，大矣哉，阴阳之理也。”
形容资源丰富的古文、诗句等 1.长安大道连狭邪，青牛白马七香车（卢照邻《长安古意》）2.长安雪后似春归，积素凝华连曙辉（岑参《和祠部王员外雪后早朝即事》）3.长安渭桥路，行客别时心（綮毋潜《送章彝下第》）4.恐逢故里莺花笑，且向长安度一春（常建《落第长安》）5.何处可为别？长安青绮门（李白《送裴十八图南归嵩山二首》之一）6.君不见，外州客，长安道，一回来，一回老（白居易《长安道》）7.长安重游侠，洛阳富财雄（卢照邻《结客少年场》）8.花萼楼前雨露新，长安城里太平人（张说《十五日夜御前口号踏歌词二首》）9.年年今日谁相问，独卧长安泣岁华（李山甫《寒食二首》）10.长安城中月如练，家家此夜持针线（崔颢《七夕》）11.忆长安，九月时（范灯《忆长安?九月》）12.长安布衣谁比数，反锁衡门手环堵（杜甫《秋雨叹三首》）13.滞雨长安夜，残灯独客愁（李商隐《滞雨》）14.红尘白日长安路，马走车轮不暂闲。
唯有茂陵多病客，每来高处望南山（张元宗《望终南山》）15.碧池新涨浴桥鸦，分锁长安富贵家（杜牧《街西长句》）16.豪家沽酒长安陌，一旦起楼高百尺（韦应物《酒肆行》）17.长安九城路，戚里五侯家（皇甫冉《长安路》）西安的水资源丰富吗？西安地区自古有“八水绕长安”之美称。
市区东有灞河、浐河，南有潏河、滈河，西有皂河、沣河，北有渭河、泾河，此外还有黑河、石川河、涝河、零河等较大河流。
其中绝大多数属黄河流域的渭河水系。
渭河横贯西安市境内约150公里，年径流量为25亿立方米。
西安地下水储量估算，总计约19.91亿立方米。
还另辟有较理想的水源基地。
2001年12月，黑河水利枢纽主体工程建成，每年向西安供水4亿立方米，形成日供水能力120万吨，加上地下水资源，市区日供水能力可达172万吨，基本满足城市生产生活用水。
参考资料360问答：http://wenda.so.com/q/1380359775064882

古诗词能使人的精神境界变得精致起来这句话出自哪里“养成教育”就是培养学生良好习惯的教育，内容十分广泛，既包括正确行为的指导，也包括良好习惯的训练、语言习惯、思维习惯的培养。
习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。
长期以来，无论家庭教育、学校教育还是社会教育，多注重于用说教或抓典型、树模范、大张旗鼓地搞宣传的方式进行养成教育，这当然是必要的，但却忽视了我国的精髓文化对个人良好习惯的教育培养。
中华古诗词蕴含着崇高的人格美和深刻的理性美，沉积着一个民族不灭的精魂。
入选小学教材的古诗词更是精华之作，是小学生健康成长的良师益友，可以塑造小学生良好的生活习惯和言语习惯，培养小学生健康的人格。
因此，本文从内容角度分析整理了小学教材中的古诗词，对其在养成教育方面的作用进行了概述，并重点对生活习惯、言行习惯的养成作用进行了较为的深入研究。
一、小学教材中古诗词的归类分析古诗词是我国文学宝库中的瑰宝，一首首诗作就像一面面镜子，映照人们的心灵，启迪人们的心智，千百年来滋养了一代又一代中国人。
（一）小学语文课标对古诗词学习的要求新《课程标准》在“阶段目标”中明确要求诵读、背诵优秀诗文，小学阶段不少于160篇（段）。
在小学一、二年级明确要求学生能熟读、背诵60首简单的古诗，课外阅读总量达到10万字左右；三至五年级能再背诵60首古诗词，三年的课外阅读总量不少于100万字。
（二）教材中古诗词的归类分析编入小学语文教材中的古诗词，是从孩子的身心健康发展的特点出发编选的，虽然大都是一些五言、七言绝句，却极具引导学生健康成长，养成学生良好言行习惯的功能。
下面，我们从内容方面来对这些古诗词进行分类，具体分析其在养成教育方面的作用。
1 .吟咏天成之美，阐发生活哲理日月、星辰、风云、雨露、山川、草木、花鸟、虫鱼，这一切构成了人类赖以生存的自然环境。
人类不仅要学会欣赏自然，更要学会在心灵上和大自然沟通，这样的美诗如杨万里的《小池》，骆宾王的《鹅》，贺知章的《咏柳》，孟浩然的《春晓》，王维的《鹿柴》，杜甫的《江畔独步寻花》，叶绍翁《游园不值》等。