祭奠岳母去世诗词( 二 )


合:桓台县国学经典诵读展示活动现在开始!【节目部分】师男:三尺讲台,是文化香火的传播圣地;为人师,我们是当代文化派出的使节 。
请欣赏教师集体朗诵《长歌浩叹唱古今》 。
生女:细雨纷纷,牧童遥指,青草坡前,酒旗飘扬的杏花村 。
请欣赏音乐情景短剧《牧童遥指杏花村》 。
师女:中华文明源远流长,唐宋文学璀璨夺目 。
请欣赏大型诗朗诵《唐风宋韵耀中华》 。
生男:自古以来文人墨客饱读诗书并留下千古佳话 。
看!一群活泼好动的孩子带着他们的故事向我们走来!请欣赏情景剧《乐在书中寻》 。
师男:从《诗经》到《楚辞》,从唐风到宋韵,那一篇篇经典佳作像橘树,像兰花,为我们带来国学经典那遥远的芬芳 。
下面请欣赏《古韵悠悠》 。
国学经典诵读展示活动主持词 :“关关雎鸠,在河之洲 。
窈窕淑女,君子好逑 。
”徜徉在《诗经》的世界,我们时刻感受着它馥郁的芬芳 。
请欣赏《古风古韵送我情》 。
生男:贪看翠盖拥红妆,不觉湖边一叶霜,卷却天机云锦缎,纵教匹练写秋光 。
请欣赏《湖区娃娃诵经典》 。
师男:国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证,也是每一个中国人的立身处世之本;更是我们不可或缺的精神力量 。
请欣赏大型国学经典诵读《悠悠中华情》生女:《诗经》如同参差的荇菜,那一声声远古的歌声,穿越千年的历史时空,至今仍在人们耳边轻轻吟唱 。
请欣赏诗乐舞表演《关雎》 。
师女:历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章,更是深邃的思想,博大的精神 。
让我们在诵读中,见贤思齐,养浩然正气 。
请听大型朗诵《千载风流》 。
生男:从军代父意何雄,别娘翁,执弯弓 。
涉水登山,戴月赴兵戎 。
踏破重关三万里,豪气足,贯长虹 。
请欣赏情景剧《木兰辞》 。
师男:往事越千年,行游品三国 。
今天,我们沿着历史长河溯流而上,说三国、诵三国、唱三国、演三国 。
请欣赏师生诵读《烽火长歌醉千年》 。
生女:传统文化是华夏民族的根,国学经典是炎黄子孙的魂 。
请欣赏快板《国学经典展新彩》 。
师女:悠悠中华,浩浩文化;灿烂文明,光照千秋!生女:千古华章,字字珠玑,篇篇锦绣,滋养着中华儿女!生男:今天,我们从中国浩瀚的国学海洋中,撷取了几朵浪花,用我们的心灵和声音,去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱,壮怀与激昂 。
师女生男女合:请欣赏师生诵读《千千阕歌中华情》 。
【结尾部分】师男:诵读经典,师从贤哲,陶心冶智,博古通今;生女:诵读经典,播种心田,生根发芽,开枝散叶 。
师女:诵读经典,营造国学学习氛围,创建书香校园 。
生男:诵读经典,推进国学诵读工程,建设书香桓台 。
师男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响 。
生女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾 。
师女:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌 。
生男:诵...
求有关泰山的成语,句子,名言,俗语,歇后语等笃定泰山 像泰山那样稳定 。
比喻有绝对把握,无须忧虑安如泰山 形容象泰山一样稳固,不可动摇 。
不识泰山 不认识泰山 。
比喻见闻太窄,认不出地位高或本领大的人 。
恩重泰山 恩情深厚,比泰山还重 。
鸿毛泰山 比喻轻重相差极大 。
人心齐,泰山移 只要大家一心,就能发挥出极大的力量 。
泰山鸿毛 比喻轻重相差极大 。
泰山压顶 比喻遭遇到极大的压力和打击 。
泰山其颓 旧时用于哀悼大家敬仰的人 。
泰山压卵 泰山压在蛋上 。
比喻力量相差极大,强大的一方必然压倒弱小的一方 。
泰山北斗 泰山:东岳,在山东省泰安市;北斗:北斗星 。
比喻道德高、名望重或有卓越成就为众人所敬仰的人 。
泰山不让土壤 泰山不排除细小的土石,所以能那么高 。
比喻人度量大,能包容不同的事物 。
泰山梁木 象泰山崩塌,梁木毁坏一样 。
比喻伟人死亡 。
稳如泰山 形容象泰山一样稳固,不可动摇 。
一叶障目,不见泰山 蔽:遮 。
一片树叶挡住了眼睛,连面前高大的泰山都看不见 。
比喻为局部现象所迷惑,看不到全局或整体 。
重于泰山 比泰山还要重 。
形容意义重大 。
泰山盘石 比喻安定稳固 。
有眼不识泰山 泰山:山名,在今山东 。
比喻见闻太窄,认不出眼前地位高或本领大的人 。